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행동변화를 이끌어 낼 수 있다. 따라서 이런 관찰에서는 반드시 관찰자가 관찰대상자의 행태나 기타 반응 등을 제3자 입장에서 객관적 관찰을 해서 이를 수량적인 단위나 기준을 사용하여 기록해야만 연구에 필요한 자료가 될 수 있다.
Ⅳ. 참
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건강론. 양서원
이근매 외(2003) 유아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제. 교육과학사
이시용 외(2002). 아동생활지도와 상담. 교육과학사
이연섭(1995). 개정 유아교육과정. 창지사
한국미술치료연구소 : http://www.art-korea.org/search/index.html
밝은 미술
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관찰은 교사 자신의 교수 실제를 평가하는 데 도움을 주며, 이는 곧 교사의 전문성을 개발하는 기초가 된다.
참고문헌
김미영(2010). 아동발달. 정민사.
송명자(2005). 발달심리학. 학지사.
황혜익(2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
황희숙 외(2013).
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관한 고찰
⑥ 발달적 고찰
2. 행동수정 모델
1) 행동수정 모델의 개요
2) 행동수정 모델의 개입기술의 예
① 정적 강화
② 부적 강화
③ 정적 처벌
④ 부적 처벌
⑤ 소거
⑥ 행동조형
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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행동이 정규적으로 일어나지 않고 반복적인 폭식삽화만을 경험하는 장애로 DSM-Ⅳ에서 독립적인 진단명으로 명시되지 않고 달리 분류되지 않은 섭식장애에 포함되어 있으며, DSM-Ⅳ의 부록에 보다 깊은 연구를 요구하는 진단의 범주로서 제시
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행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원
홍순정 최석란(2012). 아동관찰 및 행동연구. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론………………………………………………1
Ⅱ. 본론………………………………………………1
1.
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행동관찰 및 행동연구, 김경화, 정민사, 2018
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=0a08365503873fa3ffe0bdc3ef48d419
유아 행동 관찰 및 평가, 양명희, 학지사, 2014
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&contr
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생활지도. 한국방송통신대학교출판부.
박희숙·박영아 (2010). 인간행동과 사회 환경. 창지사.
박현주 (2004). 부적응 행동 유아를 위한 미술치료 사례 분석적 연구. 동아대학교 대학원
박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부적응 행동
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건강 문제
1) 학령전 아동기
(1) 습관장애
학령 전 아동기에 나타나는 습관장애는 손가락빨기, 유뇨증 등의 행동으로 단순반복적 으로 나타난다.
① 손가락 빨기
손가락 빨기는 유아가 신체를 움직일 수 있게 된 초기의 형태
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수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하고, 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하였다.
II. 본 론
1. 모델링의 기본원리와 기법
1) 기본원리
모델링(modeling)은 본래 예 또는 관찰
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