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관찰대상아동을 정해 관찰일지를 작성함.
5) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성
편안한 분위기속에서 아이들과 자연스러운 관계를 형성.
Ⅳ. 실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내외의 자원활용
독서선생님, 체육선생
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생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
※ 사업 관련 홍보 및 제작에 관련하여 사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
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건강과 안전] -학지사
[영.유아 생활지도] -동문사
[아동생활지도] -형설출판사 1. 영아기 신체 및 운동 발달
(1) 신체 성장
(2) 운동 발달
(3) 생리적 기능
2. 유아기 신체 및 운동발달
(1) 신체 성장
(2) 운동발달
(3) 건강 및 안전
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연구에서 이 약물은 사회적인 철회와 반복적인 신체 움직임과 자해행동과 같은 부적응 행동을 감소시켰으나 많은 자폐아에서는 긍정적인 효과가 없었을 뿐만 아니라 심각한 부작용이 있을 수도 있다.
자폐아가 정상아에 비해 혈중 세로토닌
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생활지원센터 장애아동지원과 분기별 방문, 팜플렛 수시 제공
지역신문 거재
팜플렛, 지역신문
※ 사업관련 홍보 및 제작에 관련하여 사회복지공동모금회 지원을 반드시 명시하여야 함.
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
어린이
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관찰 결과
개별 관찰일지(종합)
4. 또래관계 사전사후 검사 결과
1) 또래 관계 척도 문항
2) 또래관계 척도 검사 결과
5. 프로그램 만족도 조사 결과
6. 프로그램 분석 및 평가
1) 대상자 욕구 파악
2) 목표와 프로그램간의 일치성
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건강하고 정신적으로 건전하게 양육될 수 있도록 아동복지의 개념을 확대하여야 한다.
아직도 우리나라에는 빈곤가정이 많이 있다. 이것은 아동에게 불리하게 작용하여 빈곤의 악순환을 야기할 가능성이 높다. 따라서 빈곤가정의 아동을 돕
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가족 요인들
③ 학교에서 드러난 행동문제
④ 기타 관찰할 수 있는 행동의 표현
⑤ 기타 위험요소들
3. 학교미술치료를 위한 기본적인 요건
3.1. 치료사의 자질
3.2. 치료 환경
3.3. 협력체계
4. 방과 후 활동으로서의 미술치료
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연구가 필요할 것이다.
이 연구는 중도탈락 청소년의 심리지도를 위해서 목표설정, 문제해결능력, 자기관찰, 자기 평가, 정서 인식, 자기조절능력 등을 제안하였다. 심리적 요인으로 중도탈락한 청소년에게 적절한 제안이다.
그런데 주로 심
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손가락을 접어가며 홀수, 짝수의 개념을 이해하고 있었으며 집중력도 좋았다.
15:00~17:00
놀이지도-(초2) 심00 남아동과 함께 주니어 블랙이글 페이퍼 파일럿 모형을 만들어 보았다. 기체조립, 발사대조립, 장착대조립을 순서대로 만들어 보았다.
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