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행동을 관찰하고 일화기록을 해보았다. 또한 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후에 분석하여 놀이지도에 대한 방안에 대해서도 작성해보았다. 영유아의 놀이행동을 관찰하는 일화기록과 놀이관찰척도는 보육교사가 제 3자의 입장에서 아동
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행동을 강조하는 것이기 때문에 보다 완성도가 높다고 할 수 있다. 그러나 이러한 인지체계가 어떻게 발달하고 이러한 발달이 관찰학습에 어떻게 영향을 미치는가 하는 점은 규명되지 않았다는 점을 비판받고 있다.
Ⅲ. 나가며
반두라의 연구
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행동의 변화를 이끌어낼 수 있음을 증명하였다. 또한 이러한 이론들에 기반 하여 폭력성을 가진 아이의 행동을 수정하기 위한 과정들을 살펴봤다. 아이는 자신의 행동에 따른 결과에 대해 학습함으로서 행동을 수정해야 함을 깨달을 수 있다.
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행동수정이론
1. 행동수정이론의 개관
2. 행동수정이론의 인간관
3. 행동수정이론의 발달과정
1) 고전적 조건형성 - 파플로프와 왓슨
2) 숀다이크의 도구적 조건형성(시행착오설)
3) 스키너의 조작적 조건형성
4) 반두라의 사회학습 이론
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연구, 제주대학교 교육대학원.
5) 질병관리청 국가건강정보포털, 손을 씻자 30초 영상, health.kdca.go.kr. 1. (1) 현재 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태를 관찰하고 기술하시오. (2) 또한 본인의 건강을 개선하기 위해 어떤 노력을 할 수
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행동수정이론은 말 그대로 행동을 중시한다. 개인이 환경과의 상호관계에서 어떠한 행동을 하는지에 대해 주목한다. 따라서 관찰과 측정이 불가능한 의식, 성격, 사고와 같은 내적 심리구조나 과정 등의 내용은 치료나 연구에서 제외하거나,
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치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
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행동을 선정하여 소멸기법, 또는 반응대가기법 등과 같은 실험 처치를 시작한다. 하나의 행동, 즉 언어적 신체적으로 공격하는 행동에 대하여 행동수정기법이 적용되는 동안에 나머지 두 행동에 대해서는 계속해서 기초선 관찰이 진행된다.
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행동주의는 환경의 중요성을 강조하는 것으로서, 직접 관찰 가능한 자극과 반응만을 통해 행동을 객관적으로 연구하는 것을 중요하게 여긴다. 주로 실험실을 중심으로 얻어진 학습 원리를 인간의 행동 수정에 적용하는데 의식, 생각, 상상과
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행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010
송석재 / 반두라의 자기조절의 도덕교육, 한국학술정보, 2006
박종원·김익균(2009), 과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학
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