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생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
1)학생이해 활동
2)진로지도 활동
3)정보제공 활동
4)상담 활동
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상
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행동주의 등등 그 중에 서도 아동의 문제행동을 치료하고 예방하기 위해서 쓰이는 정신적 심리역동성 학문은 아동의 내면을 좀 더 구체적으로 학문하는 분야이다.
Ⅴ. <참고문헌>
아동심리치료의 실제_신현균_집문당_2009
아동생활지도_유
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행동조성
III. 반두라의 사회학습이론
1. 상호결정론
2. 사회적 강화와 자기강화
3. 자기효능감
4. 모방
5. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 보존과정
3) 재생과정
4) 동기과정
IV. 행동주의이론과 사회복지실천
1. 스키너의 행동
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행동 수정 및 학업성취에 미치는 효과. 경개대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
2. 생활지도의 필요
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건강을 되찾게 하는 효과를 얻는다는 것이다.
행동수정이론은 환경적인 자극을 개인적인 반응의 형태로 인식하고 이를 훈련한다는 것이다. 이 가정은 아동의 흥미와 목적은 무관하다는 관점을 반영하고, 아동과의 관계에서 교사중심의 권력
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행동수정이론 상담과정:
상담의 과정은 부적응적 행동이나 내담자가 윈치 않는 행동을 객관적으로 규명하고 바람직한 행동으로 수정하는 전략을 이루어 가는 과정이다.
첫째, 내담자의 호소문제를 행동의 문제로 파악한다.
둘째, 파악된 부
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1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화와 강화인
3) 소멸과 처벌
III. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 주요개념
1) 모방
2) 관찰학습
3) 상호결정론
4) 자기효능감
* 참고문헌
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행동수정을 통한 지도
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자
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행동중재 방안으로 부모교육과 학급의 행동 관리가 경험적으로 많은 지지를 받고 있다. ADHD 증상을 포함하여 파괴적 행동을 하는 유아를 가르치는 교사들을 대상으로 한 행동상담 연구에서 학급의 행동 관리를 통해 ADHD 유아의외현화 행동문
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역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의기법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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