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아동의 치료시설, 약물오남용 청소년치료시설 등을 신설하여 청소년복지시설로 규정하여야 할 것이다.
청소년문제에 대한 사회적 관심은 주로 청소년문제의 유형과 그 추세에 집중되어 있다. 대검찰청에 따르면, 청소년의 범죄자의 수는 늘
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교육, 시설아동의 정보화 교육 등을 포함함.
⑥ 시설에 대한 과정중심 평가 및 질적 평가의 확립
- 과정중심 평가와 질적 평가를 통해 아동복지시설 종사자들은 조직 전체의 과정을 알고 바람직한 과정을 위한 팀웍에 적극적이고 창조적으로
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아동을 보호하고 치료할 수 있는 체계를 갖추어야 한다. 가정보호와 시설보호를 연계시키고 가정위탁보호를 활성화시켜야 한다. 절도, 폭력, 약물오남용 등 문제행동을 하거나 정서장애, 행동장애 등으로 문제를 일으키는 아동을 예방하고
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교육 가이드북, 리플릿 등을 제공받을 수도 있기에 쉽고 편리하게 가족생활교육으로 활용할 수도 있다.
결과적으로 미, 콜럼비아대 약물오남용예방센터에 의하면 2003년에 조사하기를 부모와 함께 밥 먹는 아동이 공부를 잘할 확률이 2배라고
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아동백지(Tabura tasa)설
6. 반복설(Recapitulation Theory)
7. 현대의 아동관
Ⅵ. 아동복지의 요소와 원칙
1. 안정된 가정생활
2. 경제적 안정
3. 보건 및 의료보호
4. 교육
5. 노동으로부터 보호
6. 놀이 및 오락
7. 특수보호
Ⅶ. 아동복지의 실천
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아동, 소화.
이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
표갑수(1998), (개정보완판) 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
<관련사이트>
한국복지교육원 www.welfare.pe.kr
대한사
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교육의 모색」. 한국아동권리학회.
한국청소년개발원. (2008). 「청소년 유해환경 민간감시단 활성화 방안 연구」. 최경구 외. (2004). 「청소년복지정책의 기본방향」. 한국사회복지개발연구원.
김홍규. (2006). 「아르바이트에 대한 청소년의 의
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약물오남용은 이성을 마비시키고 분노를 포함한 다양한 감정을 유발시킴으로 많은 청소년 문제를 일으킬 수 있게 된다.
참고문헌
류창현 저, 청소년을 위한 분노조절 & 분노치료, 교육과학사 2014
Mina K. Bulcan, MaryBeth Lake 저, 아동과 청소년을 위
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교육을 통한 재범의 방지와 사회의 안전을 기하려는 제도이다.
Ⅲ. 결론
오늘날 청소년의 비행자 수는 날로 증가하고 있으며, 그 양상도 흉악, 포악해지며 조직적이고 집단화되어 가고 있다. 그러나 아직 해결방안이 제시되지 못하고 있는 실
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 비행청소년을 위한 복지대책
I. 약물오남용 예방교육
II. 학교를 통한 비행청소년 지원방안
III. 범죄예방 전담기구 설치
IV. 교정제도의 개선과 학교 재적응 프로그램 개발
* 참고문헌
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