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손으로 물을 튀기는 듯한 행동을 취한다. 교사가 “00 물놀이 하는 구나~” 라고 말을 하자 “응!” 이라고 대답한다. 잠시 후 “선생님 나 봐봐요” 라고 말을 하며 “삐약 삐약 병아리 음메 음메 송아지~” 작은동물원 동요를 부른다. 교사가
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중국 황하 문명의 스포츠 발달 개관
3. 중국 황하 문명의 스포츠 발달
1. 스포츠로서의 의미를 갖는 종목
2. 유희 및 환락을 위한 종목
3. 교육적인 의미를 가지는 종목
4. 군사적 필요와 여흥을 위한 종목
4. 느낀점
출처 및 참고 문헌
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장난감 배, 작은 물통
-어제 주의를 주어서 인지 유아가 정리정돈을 잘하여서 칭찬해주었다.
14:20~
14:40
오후간식
[오후 간식]
화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻는다.
바른 자세로 앉으면 간식을 받는다.
감사인사를 하고 간식을 먹는다.
비누,
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00~15:30
손씻기
귀가지도
- 선생님의 도움 받아 비누 사용하여 손 씻기
- 즐거운 마음으로 엄마를 기다려요
-소지품을 챙겨 귀가를 도왔다.
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
결석 및
통화기록
등원 아동 없음.
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귀여운 강아지 만들고 싶어요.라고 이야기하며 점토를 동그랗게 만들어서 보여준다. 그리고는 이건 동그란 얼굴! 눈이랑 코도 붙여줄래요. 하며 밀대로 점토로 밀어 납작하게 만든다.
자연탐구
0/0
00가 퍼즐 조각을 맞춰 전체 그림을 완성한
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유희놀이에 그치고 있어 근본적인 대책이 시급하다. 특히, 우리나라 아동들은 체격만 커지고 운동신경이 둔하여 비만아가전체 아동의 30%를 차지하고 있다고 한다.
유아체육은 신체적, 정신적, 사회적으로 불완전하고 미숙한 유아들에게 놀
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동요를 들려주면 리듬에 맞추어 춤을 춘다,
예술경험
리듬에 맞추어 몸을 움직이거나 흥얼거리고 자신의 감정을 동작 또는 언어로 나타낼 수 있다.
자연탐구
자연물에 관심과 호기심이 많고 산책할 때 자연물을 주워서 탐색하기를 좋아한다.
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동요를 들려주면 리듬에 맞추어 춤을 춘다,
예술경험
리듬에 맞추어 몸을 움직이거나 흥얼거리고 자신의 감정을 동작 또는 언어로 나타낼 수 있다.
자연탐구
자연물에 관심과 호기심이 많고 산책할 때 자연물을 주워서 탐색하기를 좋아한다.
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장인물에 동일시를 느끼며 희노애락에 공감하면서 유아는 다양한 정서를 경험한다. 또한 주인공이 문제를 해결해 가는 과정에 동참하면서 정서적 조절을 경험한다.
셋째, 정서표현능력은 치유의 매개체가 된다. 정서의 인식과 조절, 타인의
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유희의 효 과를 노린 것으로 일종의 말장난과도 같다. 물건을 살 때에 는 BC로 사라는 뜻과 인생을 비씨와 함께 살아라는 뜻이 담겨져 있다.
전체 광고의 주요 색상은 따뜻한 엘로우나 주황이 주를 이 루고 있다. 봄을 노래하는 음악과 일치되
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