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아동을 위한 정신건강-정서적 건강과 생활지도, 교육과학사
2. 조은숙(1994). 현대인과 정신건강, 법문사 ꊱ 스트레스의 원인
ꊲ 발달단계에 따른 스트레스와 부적응 행동
ꊳ 스트레스를 많이 주는 부모의 유형
ꊴ 대처
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스트레스에 대처하는 방법", 성화사, 1992.
김정희 역, R. S. Lazarus & S. Folkman 저, "스트레스와 평가 그리고 대처", 대광문화사, 1991.
오세란, "발달장애아동 부모의 문제해결능력 증진을 위한 인지행동집단프로그램의 효과성 연구", 서울대학교 박
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아동기의 스트레스의 위험성
. 아동의 스트레스와 정신적 충격은 행동 장애와 심리적 취약성을 증대시키는 요인
. 아동 주변의 중요한 인물을 통해 학습한 스트레스에 관한 부정적인 대처 방법으로아동은 삶에 대한 요구만 증대 스트레
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아동기의 스트레스의 위험성
. 아동의 스트레스와 정신적 충격은 행동 장애와 심리적 취약성을 증대시키는 요인
. 아동 주변의 중요한 인물을 통해 학습한 스트레스에 관한 부정적인 대처 방법으로 아동은 삶에 대한 요구만 증
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스트레스대처능력 : 질병 및 입원에 대한 반응과 적응
10. 인지 지각 양상 : 어린이의 질병에 따른 부모의 지식 정도
11. 발달사정-(덴버발육 감별검사)
12. 현재까지의 경과
13. 진단을 위한 검사
14. 치료 및 경과
질병에 대한 이론적
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stresses with young children. Child development. 61, 1628-1637. 제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구내용
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 발달장애아동
제 2 절 장애아동 부모의 특성
제 3 절 사회적 지원
제 4 절 부부갈등
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스트레스, 이지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용. 고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구.
마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
백인선(1986). 유치원 아동의 사회성 측
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스트레스, 이지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용. 고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구.
마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
손은옥(1992). 아동의 사회성 지위와 사
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스트레스 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학귀 청구논문.
심성웅 (1997). 우리나라 맞벌이 부부를 위한 보육시설의 실태와 개선 방안에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위 청구논문.
위영희 (1978). 아동양육에 있어서 아버지의 역할
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아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석
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스트레스 상황에서도 침착하게 대처하는 태도를 가지려고 노력하고 있습니다. 끝으로, 이 분야에 헌신하는 진정성을 갖고, 항상 학생들과 지역사회의 목소리에 귀 기울이며, 아동 복지의 실천 현장에서 실질적인 변화를 만들어내기 위해 최
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아동센터에서 신뢰받는 생활복지사가 되도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인 소개와 지역아동센터 생활복지사로서 본인의 강점 및 경험을 기술해 주세요.
2. 아동복지 분야에 지원하게 된 동기와 이를 위해 준비한 내용에 대해 서술해 주
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스트레스 상황에서도 차분하게 대처하는 능력을 길러가고 있습니다. 이러한 강점과 약점을 토대로, 앞으로 불교아동학과에서 아이들의 마음을 이해하고 그들이 건강하게 성장할 수 있도록 도울 책임감을 갖고 있습니다. 강점을 활용하여 선
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가치를 한 가지 정하고 관련된 경험이나 사례를 중심으로 기재하여 주세요. 선택한 핵심가치와 관련된 경험이나 사례를 기재하여 주세요.
5.예상치 못한 상황에 직면하거나 스트레스를 받았을 때 어떻게 이를 극복하는지 기재하여 주세요.
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스트레스 대처법
-취미나 스트레스관리
-신규간호사되면 어려운점
-대통령이되면 시행하고싶은 정책
-왜 은평성모 병원 간호사가 되고싶은지
-은평성모 병원 간호사가 되기 위해 준비한것
-전염병 예방방법
-환자 입장에서 어떤 간호사를 원
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