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거쳐 진보주의 교육사상 과 맥을 같이 한다. 이러한 자연주의 교육사상은 아동중심주의 교육사상의 중요 한 바탕이 되었으며, 교육실천의 현장에서 합자연의 원리를 발전시키는 계기가 되었다고 볼 수 있다.
- 페스탈로치의 교육사상은 사회
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중심 교육과 아동 중심 교육을 지금의 교육에 비추어 보고 그 의미를 현명하게 적용해 보아야 할 것이다. 그 어느 것 하나 필요하지 않다고 말할 수는 없다. 교사 중심 교육과 아동 중심 교육 공히 최선의 교육을 하기 위한 노력이었다고 말할
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교육내용 : 아동의 필요, 흥미, 요구에 의한 것을 하는 것
ㆍ교육목적 : 환경에 대한 적응력 함양, 문제해결력 함양, 반성적 사고능력 함양 1. 자연주의 교육
2. 루소의 자연주의 교육사상
3. 페스탈로치의 노작교육
4. 프뢰벨의 아동 중심
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교육학을 과학적으로 체계화한 최초의 학자로서, 19세기 교육방법의 개선에 큰 영향을 주었다. 그는 페스탈로치의 교육이론을 실천화함으로써 도덕적인 인간양육을 교육목표로 삼아 자발성에 기초한 아동중심교육, 자연주의 교육을 전개하
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정한 발견자\'라고 지칭할 수 있는 것이다.
② 아동중심교육의 기초 확립
전통적 교사중심의 교육에서 아동중심 교육으로 전환을 시도하여 아동중심교육의 기초를 확립한 점을 들 수 있다. 아동교육의 특성발견과 개성존중, 그리고 아동의 자
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. 2대 교육원리의 재료로 고안된 것이 프뢰벨의 “은물(恩物)”이다. 은물이란 아동이 신으로부터 받은 선물이라는 뜻으로, 유아들은 이 은물을 통해 감각기관을 훈련하고 우주의 이치를 깨닫고 신성을 인식하게 된다.
6. 연속적 발달의 원리
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교육론포함, 남녀 상호협력 강조, 여성의 수동적 가정 중심 사상 내포
→ 의의 : 범애학파 영향 자연주의적, 합리적 교육을 하는 범애 학교를 만드는 데 결정적 역할 / 직관교육 페스탈로치, 프뢰벨 영향 / 생활중심, 아동중심교육관 케이, 듀이
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교육강조, 경험중심, 감각교육
헤르바르트 - 교수단계모형 : 명료, 연합, 계통, 방법 - 통각
듀이 - 경험중심교육 : 진보주의 교육사상
cf. 프뢰벨 - 유치원, 은물 만듦. 몬테소리 : 정신 지체아 연구. 교구 제작 1. 교육 공학의 어원 Educational tec
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아동의 계속적인 성장을 주장한 진보주의가 교육의 전면에 등장하게 된 것이다.
3) 진보주의의 사상적 배경
진보주의 토대를 이루는 것은 자연주의 사상과 실용주의이다. 그래서 진보주의는 자연주의에 근거하여 아동중심교육을 내세우고,
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루소의 보육사상
2) 19~20세기 보육사상
(1) 페스탈로치의 보육사상
(2) 프뢰벨의 보육사상
(3) 듀이
2. 위 사상들을 바탕으로 보육이 나가야 할 방향
3. 보육교사로서 보육사상의 적용방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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