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준거참조검사
2. 지정형
(1) 수행평가의 개념
1) 대안적 평가
2) 실제 상황에서의 평가
3) 직접적인 평가
4) 실기시험
5) 포트폴리오법
(2) 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.
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대학원 8과목 이수의 사회복지사자격 시대(1984~2002)
4. 사회사업의 역사
Ⅲ. 사회복지 전문직의 자세
Ⅳ. 사회복지전문직의 구분
Ⅴ. 사회복지전문직의 윤리강령
Ⅵ. 사회복지전문가의 역할
1. 조사 분석가로서의 역할
2. 이슈
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대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학원 석사학위논문.
강금숙(2019). 어린이집 원장의 리더십이 보육교사의 전문성 발달에 미치는 영향. 총신대학교 일반대학원 석사학위논문.
박봉환(2018). 보육교사가 지각한 원장의 서번트 리더십과 이직의도의 관계에 서 자아탄력성의 매
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중앙대 행정 대학원, 2003)
곽온, “우리나라 영유아 보육사업의 개선방안”, 『사회복지』(단국대 행정법무 대학원, 2004)
김종헌, “아동보육시설 운영 개선에 관한 연구”, 『사회복지』(조선대 정책대학원, 2003)
김지은, 「미국의 보육제도
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아동의 진로인식과 자아개념과의 관계, 건국대학교 대학원 박사학위 논문
이재창(1998) / 21세기 초등학교 진로교육의 방향, 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울특별시교육연구원
황인복(1999) / 초등학교 진로 교육의 실태와 개선방향에
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아동이나 학습장애 아동을 지도할 경우, 담임으로써 그들을 교육하는 동안 그들의 생활이나 학업적인 면에서 뚜렷한 성과를 얻지 못한채, 마치는 경우가 많다. 물론 장애라는 것이 일반아동을 교육하는 것과는 달라서 단기적인 성과를 이룰
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대학원에 들어가서 석사까지 진행하고 오는 것도 나쁘지 않을 듯하다. 아니면 교육대학원에 들어가서 공부를 하기 보다는 다른 교육 공공기관에 인턴이나 기간직으로 들어가서 경험을 쌓는 것도 좋을 것 같다. 한글 워드프로세서나 MOS는 기
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벤처기업 육성방안
1. 벤처금융의 확대와 효율성 제고
2. 효율적 인력관리
3. 벤처산업 전용단지의 조성
4. 정보네트워크화를 통한 벤처기업의 지원
5. 벤처투자보험 설립
제 5 장 요약 및 결론
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대학원.
곽영우 외(1993), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사.
경기도교육청(2000), 학교운영위원회 관리 운영 지침.
교육개혁위원회(1995), \"신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안\", 대통령 자문 교육개혁위원회.
구자현(1990), \"학부모의 학
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