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달성도를 평가한다.
Ⅴ. 자폐아동 유치반 프로그램 문제점과 개선방안
구분
문제점
개선방안
준비단계
1) 성원 모집시 안내문 홈페이지 기재 등을 통한 모집 후 배치되지 못한 아이들은 되기되며 서비스 종결 후 다음 대기자 순번대로 배치되
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프로그램을 강조하였고, 특히 장애아동에 있어서는 무엇보다도 특수교육에 대한 집중적 투여가 그 대부분을 차지해오고 있는 실정이며, 가족복지차원에서의 서비스나 프로그램이 있었지만 그 준비나 실행과정에서 매우 미흡했음을 알 수 있
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아동에게 미치는 영향
1. 보육문제와 아동
2. 영유아보육서비스의 기능
3. 아동의 발달적 특성을 고려한 보육프로그램
1) 질 높은 보육 프로그램 구성의 기본 방향
2) 보육프로그램의 구성 단위
4. 영유아 발달과 보육서비스
5. 보육이 아동
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아동을 양육하느라 부모가 스트레스를 많이 받는 경우나 가족문제가 복잡해서 부모가 스트레스를 지나치게 받는 경우이다.
(3) 대리적 프로그램 서비스
대리적 서비스는 아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말한
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아동관
3. 몬테소리 교육의 기본관점
4. 몬테소리 프로그램 내용
1) 일상생활연습
2) 감각교육
3) 수교육
4) 언어교육
5) 문화교육
5. 몬테소리 프로그램의 교사 역할
1) 몬테소리 교사의 자질
2) 몬테소리 교사의 역할
(1) 관찰자로서의 교
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심으로, 가톨릭중앙의료원 임상사목연 구소
·김홍식(1993), 국민학교 학습우수아와 학습부진아의 자아개념 비교 연구, 석사학위논문, 건국대학교 교 육대학원
·심재선(1996), 학습동기향상 프로그램이 학습부진아의 학습동기와 학업성취에 미
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아동과의 관계
주소
가족
관계
성명
나이
직업
관계
주소 및 연락처
비고
상담일시
년 월 일 요일
상담자
별첨 3
관 찰 일 지
( ____월____일 )
이름
손놀림
도구사용능력
수업태도
1
2
3
4
5
6
7
별첨 4
프로그램 사전 사진촬영 평가
이 름 : 성 :
칼라
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참여 프로그램 진행
- 부모의 1일 교사체험
- 1일 수업개방 및 참관
7) 신청 프로그램 예산
(단위: 천원)
항목
산출근거
비고
계
기금보조액
자체부담금
산출내역
총계
27,330
5,100
22,230
1. 인건비
-특수교사 1
-특수교사 2
-특수교사 3
-자원봉사자
20
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아동 성범죄 상담가 였고, 이 프로그램이 만들어졌을 때 가장 알맞은 인원 수 면에서는 10~20명 정도가 가장 많은 대답을 얻을 수 있었다.
4. 느낀점
이러한 결과들을 종합적으로 도출했을 때의 결과는 이러하다. 부모들은 아동 성폭력과 관련
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< 발달지체 or 장애위험아
3) 반편견 프로그램
- 아동에게 가장과 보육기관에서 차별과 편견을 가진 특성의 보육프로그램.
4) 영재아 프로그램
- 정상발달을 앞선 영재아동은 보통 수준의 발달수준을 고려한 별도의 프로그램의 구성이 필요.
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