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등은 역시 저항의 한 형태로 변화를 거부하는 것으로 간주된다.
④전이와 역전이
전이는 클라이언트가 어린 시절 누군가에 대한 바람, 원망, 사랑, 두려움의 감정들을 사회복지사에게 보이는 것이고, 역전이는 사회복지사가 클라이언트를 마
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어려움을 환자에게 인식시키고 환자의 내면 심리상태나 가족 간의 갈등, 대인관계의 문제로 이어지도록 한다. 이런 치료 과정에서 무엇보다도 중요한 것은 치료자와 환자와의 관계이다. 아무리 심한 말을 하더라도 환자를 위해서 하는 이야
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준비가 안 된 상태에서 종료를 서두르는 것은 아닌지 탐색해 볼 필요가 있다.
(4) 종료과정
상담을 언제 종료해야 하는가를 아는 것은 쉽지 않다. 상담이나 심리치료의 목표는 내담자가 현실의 문제를 잘 해결할 수 있고 치료 초기에 설정한 목
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등 부모역할에 부정적 측면을 초래할 가능성을 완화시킴
* 요즈음 부모역할에서 아버지의 위치에 대한 중요성을 아버지들 스스로가 인식하여 작은 모임의 조직(좋은 아버지가 되려는 모임) 등의 움직임은 부모역할의 새로운 상을 설정 /실천
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주요 개념 소개
2.1 시스템 관점에서의 문제 해석
2.2 원인과 결과 사이의 상호작용 이해
2.3 목표 설정과 전략 수립
3. 대표적 가족문제에 구조적 가족치료 적용 방안 제시
3.1 초기 평가 및 문제 정의 단계
3.2 중재 단계
3.3 마무리 단계
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또래간의 관계설정을 위한 단계별, 체계적인 계획과 마음의 교감이 이루어지는 심리적 환경제공은 중요한 일임을 알 수 있다.
따라서, 본 연구의 접촉치료놀이 활동은 생의 초기에 형성되지 못했던 모자관계의 애착을 자폐성 장애유아가 다
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등)를 이용하면 된다. 시범자가 여러 명이거나 시범자의 나이, 성별, 위치 등이 관찰자들과 비슷한 경우에는 더욱 공감할 수 있다. 이때 치료자는 시범자의 행동 중에서 중요한 부분을 강조해주기도 한다. 집단에서 어떤 상황을 설정한 후 그
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등 상황에 대한 적극적 대응 능력, 그리고 편견 없는 클라이언트 수용 자세를 개발하는 것이 우선적 과제라고 할 수 있다.
마지막으로, 방어기제에 대한 이해는 개인적 차원을 넘어서 사회복지 실천 전반에 중요한 시사점을 제공한다. 클라이
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설정하여 개입된 내용이므로 현재 시점에서 주호소의 문제를 재평가하여 개입 방안을 설계한다면 그 성과는 현재의 결과와 다를 수 있다는 것은 논자도 인정하는 점이다.
그럼에도 본고는 전문요양시설의 초기 입소 대상자의 욕구에 대한
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등의 위축감으로 다양한 교육 자료를 활용하여 효과적인 장루관리와 수용이 이루어지도록 도울 필요가 있다. 실제로 환자들은 심리적 문제로 초기에 장루를 보지 않으려 하거나 수용하기보다는 자신이 아니길 바라는 거부감과 부정하고 싶
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