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회초리
④ 가정에서의 아동학대
3. 아동발달에 있어 가정환경의 중요성
4. 아동기와 청소년기의 발달에 미치는 생태학적 맥락의
부모-자녀, 또래 또는 교우관계의 중요성
5. 격력자(부모)의 올바른 역할과 교육
Part.Ⅲ 결 론
<참고문헌>
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설정되어야 한다. 아동은 우리의 다음 세대를 이끌어갈 주역들이다. 그 아동들이 건강하고 바르게 성장하여 우리 사회의 구성원으로 역할을 하며 성장하는 것이 궁극적으로 건강한 사회를 만들어 가는 길이다. 우리는 지금 초고령화 시대에
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등 기타문제에 대한 상담도 이루어지고 있다. 경청하고 공감해 주며 객관적인 입장에서 환자와 가족이 겪고 있는 문제를 정리해 주는 것이 좋다.
5. 종결 및 사후관리
(1) 종결
환자와 가족에 대한 개입을 종결할 때에는 계약시 설정했던 문제
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등이 마련되어야 할 것이다.
참고 자료
2010 전국아동학대현황보고서, 보건복지부 중앙아동보호전문기관,2011.5.12
보건복지부 보도자료, 학대피해아동 10명중 4명 거의 매일 학대받고 있어, 2011.5.12
정익중 외, 피학대아동이 비행에 이르는 발달
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어려움
무감동과 위축을 나타내고 발달지연을 보임
부모와 소아의 상호작용문제가 유아의 급식 문제를 일으키거나 악화시킬 수 있음
연관되는 유아의 요인에는 신경조절의 어려움, 발달적 장애가 포함
위의 상태에 동반될 수 있는 다른 요인
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)의 과제
1. 특수교육대상 아동의 준비가 필요하다
2. 또래들의 준비가 필요하다
3. 부모들의 태도가 바뀌어야 한다
4. 교사의 역할이 중요하다
5. 특수교육행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수 있다. 선천적으로 태어났을 때부터 장애를 보이는 경우와 자라면서 야기되는 장애가 있다. 장애 등 장해든 간에 아동이 겪는 갈등이나 어려움을 최소화시키도록 도와주어 아동이 건강하게 성장, 발달할 수 있도록 도와주는 것이 아동.
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등이 가능한 방법들일 것이다. 또 다른 예로는 지역사회 관련기관 중 종합사회복지관 또는 전문치료센터들과의 긴밀한 협조체계를 구축하는 것을 생각해 볼 수 있겠다.
이는 피해아동 및 학대행위자의 초기조치 및 응급처치 후 좀 더 전문적
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1. 성과 소외감
2. 사회적 배척과 개인적 소외감
3. 직업을 갖지 못하는 데서 오는 좌절감
4. 눈에 보이지 않는 차별 -승차거부-
5. 일반학교를 다닐 때의 어려움
Ⅵ. 사회 저출산고령화현상
Ⅶ. 사회 양심적병역거부현상
참고문헌
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등 혹은 사회연대성의 실현 등도 사회복지 기본 가치에 포함된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 겪게 되는 다양한 가치갈등의 유형을 기술하고 아동학대와 심각한 부부갈등, 가정폭력 등의 복합적인 문
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