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아동 육성을 위하여 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출산휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한
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관), ② 지역사회운동기관(주민조직화 및 교육 등 주민들의 노력과 역량을 결집하는 센터), ③ 전문치료기관(지역문제의 예방 및 치료, 가족기능 강화를 위한 개입 등 전문 복지사업을 실천하는 기관)으로 나눌 수 있다. 그런데 지금까지는 지
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가족내 성학대를 경험한 가족에게는 반드시 필요한 상담방법이다. 성학대 행위자가 아버지인 경우, 학대행위자는 거의 사법기관에 의하여 통제되므로 학대 사실이 드러나는 즉시 어머니의 개입이 즉각적으로 이루어지며 아동에 대한 정서적
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사회복지사는 문화적 차이에 대한 이해와 존중을 바탕으로 문화적으로 적절한 서비스를 제공해야 한다. 본인이 다문화가족 아동학대 사례를 담당했을 때, 문화적 차이로 인한 양육방식의 차이와 언어 소통의 어려움 등이 사례개입에 영향을
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학대는 아동의 기본적인 권리와 존엄성을 침해하는 중대한 사회적 문제로, 그 피해가 발견과 동시에 적절히 조치되지 않을 경우 심각한 장기적 영향을 미친다. 이러한 학대를 예방하고 피해 아동을 보호하기 위해서는 지역사회와 교육기관,
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관으로 보건복지가족부로부터 위탁을 받아 사회복지법인 굿네이버스라는 ngo법인이 운영하고 있습니다.
사실, 굿네이버스라는 법인은 아동복지법이 개정되기 전부터, 아동보호전문기관이 생기기 전부터 민간으로서 아동학대 업무를 수행해
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아동권리와 복지, 공동체, 2024
임정문, 한현지 외 2명 저, 가족복지론, 동문사, 2025 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 발생한 아동학대 사례
2. 아동학대 사례의 문제점 및 시사점
3. 아동학대에 대한 실천적·정책적 개입방안
4. 아동학대 예방대
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아동과 접촉을 하는 오든 사람으로 확대하고, 직업과 관련된 가격 정지 등 미신고에 대한 처벌 규정을 강화하여 신고의무 규정을 강화해야한다.
③ 재학대 예방을 위한 법적 근거 마련해야 한다.
아동학대사례의 발견률이 높아지면서 재신고
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위한 기회를 제공하며 부모 들을 위한 프로그램을 개발, 실시할 수 있다.
(2) 학교와 지역사회의 연계프로그램
학교를 활용하여 아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하기 위해서 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색이 절
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사회사업제도의 도입을 통한 학교환경에 대한 개입 못지 않게 아동의 인성적 환경에 대한 대책이 필요하다고 생각하는 이유가 바로 거기에 있다.
아동학대방지법은 18세 미만의 아동들에게 학대라는 폭력으로부터 벗어나게 하여 그들의 인권
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