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학대 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정신적 학대
(3) 성 학대
(4) 방임
4. 아동학대의 징후
(1) 신체적 학대의 징후
(2) 정신적 학대의 징후
(3) 성학대의 징후
(4) 방임의 징후
5. 아동학대 가해자의 특징
6. 우리나라 아동학대 예방프로그램 소
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확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램 : 아동 힘 키우기 서비스(CES)
(1) 개념
아동학대 예방 프로그램의 일환인 아동 힘 키우기 서
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학대하였을 때 (제273조 제2항)
5년 이하의 징역 또는
700만 원 이하의 벌금
Ⅸ. 참고자료
1. 서적
1) 안동현 외(2003.9.30) 『아동학대행위자 치료 프로그램 개발』
2) 표갑수(2003), 『아동청소년복지론』, 나남출판
3) 박석돈 『사회복지 서비스법』,
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아동학대 예방 및 대처를 위해서는 교사나 선생님의 교육 역량을 강화하는 것이 중요합니다. 이를 위해 정기적인 교육 프로그램을 운영하여 교사나 선생님들의 역량을 강화하고 아동학대 예방과 대처 방안에 대한 지식과 기술을 제공해야 합
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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또한 어린이집과의 연계와 소통을 강조할 필요가 있다.
3. 아동학대 예방교육 프로그램 예시
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다른 사람이 자신의 몸을 만지고 때릴 때 어떻게 대처해야 하는지, 인형극과 역할극을 통해 교
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학대에 노출됨으로서 건강한 발달에 부정적 영향을 받고 있는 상태다. 이에 따란 개입계획은 다음과 같다.
현장조사 및 가해자와 피해자를 대상으로 한 위기를 사정
피해아동에 대한 의료 및 재활서비스 진행, 경우에 따라 임시보호서비스
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아동보호전문기관
아동학대 및 아동권리, 어린이집안전공제회, 어린이집안전공제회, 2012
아동학대실태조사 : 방임아동을 중심으로, 이숙진, 국가인권위원회, 2006 1. 서론
2. 본론
1) 아동문제
2) 한국과 외국 아동복지프로그램
3) 개선
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학대정도가 심각한 것으로 판단될 때는 학대부모를 형사절차에 따라 처벌해야 한다. 그러나 그렇지 않은 경우는 아동학대예방센터가 전담하여 각종 교육 및 치료과정을 통하여 올바른 부모교육 및 대화기법 등에 대한 교육프로그램을 제공
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