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해결의 선결 요건이 될 것이다. 누구를 위한 공창제인가????
1. 서론
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 공창제에 관한 논의
Ⅲ. 성매매에 관한 근본적 대안 인식과 논의의 전개 방향
2. 본론
Ⅰ. 성매매의 반 가치성에 관한 근거 논리
1) 도덕적, 규
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해결 능력을 향상시키는데 있다
4. 쉼터 중심 서비스
1) 위기 개입 서비스
(1) 피해 여성을 위한 위기 개입서비스
(2) 아동 및 청소년을 위한 위기 개입 서비스
2) 집단 프로그램
(1) 피해여성을 위한 집단 프로그램
①스트레칭과 명상
②주제에 관
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해결 능력을 향상시키는데 있다
4. 쉼터 중심 서비스
1) 위기 개입 서비스
(1) 피해 여성을 위한 위기 개입서비스
(2) 아동 및 청소년을 위한 위기 개입 서비스
2) 집단 프로그램
(1) 피해여성을 위한 집단 프로그램
①스트레칭과 명상
②주제에 관
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방법의 지지 적 배우자는 충고나 격려를 통해 아내가 부모역할 잘 할 수 있게 도움 / 아내에게 정서적 안정감을 주어 간접적 부모역할에 영향 / 아내의 스트레스 상황에서 자녀를 학대하는 등 부모역할에 부정적 측면을 초래할 가능성을 완화
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아동을 중심으로, 육아정책연구소.
장혜규(2009), 파양사례를 통해 본 입양 후 사후관리에 관한 연구 : 국내입양을 중심으로, 성결대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
서적
성정현 여지영 우국희 최승희 임세희(1987), “가족복지론”, 양서원,
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방법
① 주로 협상 을 통해 이루어짐.
② 자국의 요구를 실현하기 위해 상대국을 설득하거나 정치적·군사적 위협을 가하기도 함.
(3) 효과
① 자국의 대외적 위상을 높임.
② 다양한 정치적·경제적 이익 실현
③ 국제 문제 해결을 통해 국제 사
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학대받는 청소년옹호
- 청소년 유해환경의 규제 - 청소년 노동력의 보전
청소년복지의 연구
1980년대 이전은 아동복지의 일부분으로 보고 청소년복지를 다룬 연구가 일반적
1990년대 청소년복지관련 시민단체가 나타나면서 관심영역이 세분
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해결 단계
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문제해결 활동
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학생 비디오 제작(분노조절 부족과 공격성을 보여주는 상황) : 그동안 배운 개념과 기술을 사용하여 상황 검토하기
- 치료 프로그램 상황 밖의 환경(학교, 집 등)에서도, 부모와 교사에게 아동이 목표기술을 사용
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아동과 청소년이 늘어나는데 이에 대한 대책은 무엇인가?
- 경미와 새어머니와의 관계, 경미와 아버지와의 관계를 어떻게 보고, 향후 사후지도를 한다면 쉼터는 가족의 역동을 얼마나 고려할 것인가? Ⅰ. 내담자 기본자료
Ⅱ. 내담자 분
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청소년에게 미치는 영향
1) 정서적 문제
2) 행동적.사회적 문제
3) 학업적 문제
6. 가족해체에 대한 대응방법
1) 정책적 대응
2) 실천적 대응
3) 사회복지적인 대응
4) 청소년문제에 대한 대응
Ⅲ. 결론
참고문헌
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