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개념
Ⅱ. 학교밖청소년의 유형
Ⅲ. 학교밖청소년의 현황 및 사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
2. 제도적 접근
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통해 원인 분석
3.가정폭력의 실태
- 관련기사참고로 실태파악
4.가정폭력의 유형
5.가정폭력의 특징
- 가해자와 피해자의 특징과 잘못된 인식
6.가정폭력의 문제점
- 피해자의 후유증과 자녀에 대한 영향
7.가정폭력의 대책
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개념
2. 청소년 성 매매의 유형
3.청소년 성 매매에 영향을 미치는 요인
가. 학대의 경험
나. 성경험
다. 청소년 가출
라. 사회적 낙인
4. 청소년 성매매의 발생원인 및 유해성
가. 청소년 성매매의 발생원인
나. 청소년 성매매
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개념
Ⅳ. 가정폭력의 유형
1. 매맞는 아내
2. 매맞는 남편
3. 소아?청소년 학대
4. 노인학대
5. 며느리 학대
Ⅴ. 가정폭력의 발생원인
Ⅵ. 가정폭력의 반복원인
1. 경제적 의존
2. 결혼관계에 대한 집착
3. 알려도 관여하지 않는 경우
4
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따른 분류
(4)가출횟수에 따른 분류
(5)가출의 결과에 따라
4. 청소년 가출의 원인
1)개인적 차원
2)환경적 차원
5. 청소년 가출의 현황과 실태
1)가출청소년 현황
2)청소년 가출의 실태
6. 청소년가출 사례
7. 청소년가출 예방대책
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피해자 지원 제도의 문제점과 해결 방안
1) 범죄피해자구조제도의 문제점과 해결 방법
2) 형사 절차에서 피해자 지원의 문제와 해결 방법
3) 피해자 대책 총괄 부서의 필요성
4) 피해자권리운동의 필요성
5) 향후 지원 활동의 필요성
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개념을 시작으로 유형 출현율 및 발생율 등을 알아보았고, 유아특수의 진단·평가 및 교육대책 등에 대해서도 알아보았다. 또한 통합교육에 비추어 그 의미와 유아특수교육에 대한 효과를 알아보았으며, 앞으로의 유아특수교육의 동향과 과
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아동은 92.6%로 가장 높았으며, ‘빗자루나 굵은 몽둥이로 맞은 경우’도 82.0%, ‘얼굴, 머리, Ⅰ. 가정 폭력의 개념 및 특성
1. 가정폭력의 정의 및 유형
2. 가정폭력의 발생원인
3. 가정폭력의 실태
Ⅱ.가정폭력의 법적 절차 및 대응
1‘
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: the PIE classifisation system for social functioning problems.
Bandura & Albert(1973), Aggression, Englewood Cliffs : Prentice Hall. Ⅰ. 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 집단 따돌림의 개념
Ⅲ. 분석단위
Ⅳ. 집단 따돌림 현상의 원인
Ⅴ. 준거틀
Ⅵ. 연구가설
< 참고 문헌 >
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증가
3)여성의 사회활동 증가
4)가족 기능의 변화
5)가족 주기의 변화
6)가족관계의 변화
7)가족병리현상의 증가
4. 가족문제
1)이혼
2)가정폭력
3)한국사회의 가족 내 문제점
5. 사회복지대책
1) 정부 가족정책의 기본방향 및 추진과제
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