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면서 좋은 관계를 유지하고 있다.
신고 당시 지능이 낮고 , 일상생활능력이 부족한 것으로 측정되었던 아동은 가정환경이 개선되면서 학교생활에 대한 적응능력도 향상되었다.
학업성적도 두드러지게 향상 되었으며 교내 · 외의 각종 상도
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구분되어 질 수 있다. 1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 정의
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대에 관한 사례
5. 아동학대에 관한 외국의 사례
6. 아동학대의 원인
7. 아동학대에 대한 사회 복지적 개입 방안
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학대피해 아동이 필요한 기간 동안 안전하게 머무를 수 있는 시설의 확충과 위탁가정 개발이 시급하다.
10) 어린이집 아동학대 예방
보육교사에 대한 아동학대 예방 교육 강화
어린이집 아동학대사례분석 결과 학대유형 중 신체학대가 두드
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아동과 소통하는 법에 대해 배우는 것이라는 생각이 들었다. 아동이 자신의 이야기를 할 수 있도록 기다려주고 편안한 환경을 조성하고 눈높이에 맞춘 소통을 할 필요가 있을 것 같다. 학대가정에서 원가정으로 복귀하는 것에 대한 딜레마 또
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학대피해 아동이 필요한 기간 동안 안전하게 머무를 수 있는 시설의 확충과 위탁가정 개발이 시급하다.
10) 어린이집 아동학대 예방
보육교사에 대한 아동학대 예방 교육 강화
어린이집 아동학대사례분석 결과 학대유형 중 신체학대가 두드
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사람들이기 때문으로 생각하기 쉬우나 실제로 정신에 이상이 있는 사람은 극소수에 불과하다. 주로 아동의 보호자에 의해서 야기되는 아동학대의 재발을 방지하고, 아동이 친권자의 보호를 받으면서 성장하게 하기 위해서는 학대행위자의
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사례종결 후 6개월보다 더 연장할 필요성이 제기된다. 그러므로 책임성 있고 전문적인 사후관리를 위해서는 전문 인력 배치가 반드시 수반되어야 한다.
(4) 학교와 교사를 활용한 예방프로그램의 실시
① 가정에서 발생하는 아동학대에 대한
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아동에 대해 더 확실한 프로그램 시행이 필요하다. 예방뿐 아니라 사후관리도 잘 되어야 학대의 고리를 온전히 끊을 수 있을 것이다.
[참고문헌]
- 김영석,(2015). 아동학대 방지를 위한 아동보호기관의 역할과 개선방안 : 국내외 사례분석을 중
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아동학대 통계 현황
- 한국 아동학대예방사업의 도전과 과제(2005), 2005아동학대예방센터개소 5주년 기념세미나자료
http://www.naver.com/
http://korea1391.org/
* 목 차
Ⅰ.문제의 분석
1.아동학대의 정의와 현황
2.문제분석
3.사례적용을 통한 분석틀 검증
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아동학대예방센터에서 일시(3일 미만) 및 장기(3일 이상) 격리보호에 대한 기준을 마련하고 업무를 수행하고 있다. 그러나 이러한 일시보호 및 장기보호 권한이 아동학대예방센터나, 사례판정위원회에 부여되고 있으나 이에 대한 결정 절차도
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