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아동학대라는 주제와 관련하여 문제의 분석과 이러한 문제를 해결하기 위한 아동학대서비스의 목적과 실천방법, 그리고 서비스 현황을 살펴본 뒤 마지막으로 문제점들을 다루면서 그 개선방안에 대해 논하였다.
지금까지 살펴본바와 같이
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아동학대라는 주제와 관련하여 문제의 분석과 이러한 문제를 해결하기 위한 아동학대서비스의 목적과 실천방법, 그리고 서비스 현황을 살펴본 뒤 마지막으로 문제점들을 다루면서 그 개선방안에 대해 논하였다.
지금까지 살펴본바와 같이
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학대 재발의 예방을 목적으로 한다. 종결된 사례는 6개월 동안 매월 1회 이상 유선통화 또는 방문 등의 방법으로 가족 또는 아동과 접촉하여 문제 재발생 여부를 확인한다. 가족은 도움이 필요하다면 언제든지 상담원을 통해 아동 및 가족이
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내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명
2. 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3. 학교사회복지 실천방법 제안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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목적
IV. 사회복지실천에서의 적용
1. 적용 역역
2. 사회복지사와 클라이언트와의 관계
3. 심리사회적 조사
4. 심리사회적 사정
5. 사회복지사의 역할
6. 심리사회적모델의 개임과정
V. 심리사회적모델의 유용성과 문제점
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아동보호서비스의 문제점 및 발전방향에 대하여 알아보았다. 아동보호서비스는 부모가 아동에 대한 양육자로서의 역할을 수행할 수 없거나 수행하지 않거나 혹은 역할수행을 거부함으로 인하여 아동이 그 부모로부터 학대,방임,거부되고 결
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아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축해야 한다.
일곱째, 아동복지 관련 서비스 기관의 확충과 재정 확보를 이뤄야 한다.
아동학대 신고 센터를 사회복지시설과 기관, 병원 등으로 확대하여 운영하여 24시간 직
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실천단계)
방임ㆍ학대아동의 치료의 필요성, 목적, 방법 등을 방임ㆍ학대부모에게 교육시킨다. 주로 부모의 병리적 특성을 제거해주며 방임ㆍ학대아동에게는 가정의 적응방법 등을 교육한다.
(2) 위기개입 방법
아동방임·학대가 발견되거나
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아동에게 정서적인 보호를 제공할 수 없을 때는 아동과 장기적인 신뢰관계를 형성할 수 있는 자원봉사자를 활용하여 아동에게 서비스를 제공함으로써 아동의 정서적 욕구를 충족시켜주는 것이 필요하다.
(4) 아동학대 예방을 위한 국민홍보
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아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 1. 강제보호서비스의 개념과 특징
2, 아동보호서비스 기본 원칙
3, 강제보호서비스의 실천과
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