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대한 인식
2) 자기개념의 형성
3) 양심과 도덕성의 발달
4) 학교 적응 및 또래친구 관계형성
5. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
참고문헌
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3. 학교사회복지 실천모델의 비교
1) 전통적 임상모델
2) 학교 변화모델
3) 지역사회 학교모델
4) 학교상호작용모델
4. 학교사회복지실천 과정
1) 의뢰 단계
2) 사정 단계
3) 개입 단계
4) 종결 및 평가 단계
5. 학교사회복지의 방향
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학대의 정의
2. 아내 학대의 원인과 현황
3. 아내학대에 대한 이론적 관점
4. 아내 학대에 대한 현행 사회 정책 및 프로그램
5. 현행 사회 정책 및 프로그램에 대한 평가
6. 아내구타에 대한 해결책 및 대안
7. 문제 해결을 위한
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아동
▷ 이혼의 개념 정의
▷ 이혼가정의 아동의 적응
▷ 이혼가정의 실태
▷ 이혼가정의 아동
▷ 이혼가정 아동을 위한 사회복지실천
◇ 김해시 건강가정지원센터
▷ 건강가정기본법 및 건강가정지원센터 소개
1. 건강가정기본법 제
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개입이 병행될 때 빈곤가정의 아동들은 세상을 신뢰할 만한 장소로 안정감을 갖게 될 것이다.
[출처] 빈곤가정 아동문제에 대한 가족복지 실제 (■ 사회복지사 보육교사 학점은행 누비기 ■) |작성자 사감 빈곤가정 아동문제에 대한 가족
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실천대상,서비스의 내용
6. 사회사업 실천에 응용되는 이론
7. 사회사업이론의 적용과 과제
8. 지역사회 정신보건 서비스의 개발
1) 사회복귀와 재활 프로그램의 필요성
2) 정신보건 센터의 정신사회재활 프로그램 개발
9. 맺는 말
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아동학대 예방교육, 실종, 유괴의 예방방지교육, 감염병 및 악물의 오남용 예방 등 보건위생관리교육, 재난대비안전교육, 안전교육)을 실시하고 있는데 다양한 위험상황에서 자신을 보호하고 위험을 감지할 수 있도록 하여 안전한 생활을 할
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실천지침을 형성하고, 새로운 프로그램과 정책을 개발하기 위해 관찰, 경험, 그리고 공식적 연구를 활용한다.
3/ 사회복지 개입을 안내하는 계획과 개념적 준거 틀을 세우기 위해 기초가 되는 자료를 활용한다.
4/ 개입과 개입이 사람들의 사회
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개입방법.
- 가정에서 학대받는 아동을 치료하여 쉼터 등 보호시설이나 위탁가정에서 보호하도 록 하는 조처, 노인들을 위한 요양원 등.
옹호 활동- 사회복지를 다른 전문직과 차별화해 주는 것으로 전통적으로 매우 높게 평가되어 온 활동이
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실천기술을 갖추어야 할 것이다. 그리고 사회복지기관에서는 아동기에 특징적으로 나타나는 짝패집단이 비사회적 또는 반사회적 행동집단으로 이행되지 못하도록, 건전한 놀이지도나 여가 프로그램을 개발하여 개입함으로써 아동기의 품행
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