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아동들이 가족만으로 이러한 환경을 충분히 제공받지 못하게 될 때 사회가 이를 보충, 지원하여 요보호 아동의 발생을 예방할 수 있어야 한다. 아동 대상의 서비스 혹은 프로그램은 그 프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든
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프로그램 ·퇴소후 자립을 지원하는 프로그램 등)
-종사자의 처우를 개선, 양질의 보수교육을 정기적으로 제공
(교육의 내용 : 아동이 시설에 배치됨에 따라 경험하는 분리와 상실, 위기 개입, 아동의 성 행동, 훈육과 행동 관리, 아동학대, 또
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아동보호 전문기관 운영
-대 상 : 학대아동
-개 소 : 1개소 〔한국이웃사랑회 충북지부〕
-사업내용
· 시간 긴급전화 운영을 통한 신고접수, 현장조사, 응급보호조치
· 사례판정위원회 운영을 통한 정확한 아동학대 사례 판별
· 피학대아동
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자원봉사단이 구성되어 실시된다. 집단치료는 피학대아동을 대상으로 집단을 구성하여 실시되는 치료 프로그램이다. 특히 나이가 많은 사춘기의 아동은 비슷한 연령대 집단의 영향에 민감하다는 점에서 집단 프로그램은 청소년에게 보다 효
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교육을 위주로 하는 프로그램이 다양하게 편성 되어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의현황과 실태에 대해서 자세하게 살펴보고 아동학대의 예방에 대한 것을 알아보았다. 아동학대란 가정 내에서 양육자에 의해서 이루어지
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아동보호전문기관의주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
피학대아동 / 서울 중부지부: 은평구, 서대문구, 중구, 종로구, 성북구
(2) 주요사업
① 피학대아동지원사업
아동학대 신고접수 및 현장조사를 통한 위기개입과 피학대아
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아동권리의 인식문제
2. 아동복지 관련법의 개제정
3. 보편적 아동복지 정책의 강화
4. 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5. 아동상담 및 가족상담의 활성화
Ⅳ. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
1. 지지적 프로그램
2.
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다. 신체적인 상처 차료와 동시에 전문가에게 심리 상담을 받을 수 있도록 준비해야 한다. 아동이 정서적으로 받은 상처와 심리적 위축감 등을 해결할 수 있도록 도움을 주는 프로그램이 필요하다.
Ⅲ 결론
아동학대는 아동에게 심각한 상처
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아동학대예방센터 이전(역곡2동 가톨릭대학교 옆)
2004.11.29 제 1차 사례판정위워회 개최 및 사례판정위원 위촉식
2004.12.07 제 3차 아동학대예방 아동권리교육 실시
2005.01.17-21 아동학대가해자 프로그램 실시
2005.02.07 피해자 지원센터
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아동의 사회성 증진을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. 아래의 표는 게임을 이용한 놀이치료 프로그램의 예이다.
4. 건강한 자아를 구축하기 위한 상담적 노력
지속적인 학대를 받은 아동은 건강한 자아를 갖지 못하게 되어 건강한 대상관계의
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