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프로그램을 담당하는 교직원들에게 지원을 제공하는 일
- 예산, 자료, 시설의 관리, 전문직원 개발, 자문, 홍보, 협력사업 등이 포함
- 상담자의 역할은 프로그램 관리와 자문이 기초적 1. 생활지도의 영역
1) 학업영역
2) 진로영역
3) 개인&
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프로그램개발 및 운영
-지역사회측면
: 인간중심적인 가치관의 확산/유해환경정화/지역공동체 생활기능 강화/대중매체의 폭력에 대한 자율규제
-정부측면
: 유해환경 대폭정비/청소년단체에 대한 지원강화/ 청소년 문화공간 확충 1. WHO (19
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아동에게 요구되는 정책으로는 아동학대예방사업과, 지역아동센터가 되겠다. 격리보호되어 지고 있지만 일정기간의 치료 후 가정으로 돌려 보내 질 아동을 위한 사후관리로서 지역아동센터의 서비스와 프로그램을 동참시켜 환경변화의 적
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아동이나 노인 등 부분적인 보호대상에 대한 보충적인 복지 서비스를 제공하는 데 급급하였다. 이러한 가족의 문제에 종합적으로 대응하기 위하여 제정된 건강가정기본법이 있으나 다양한 가족유형에 적합한 서비스를 제공하기 위해서는 가
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프로그램
A. 헤드 스타트 프로그램
- 프로젝트 팔로우 스루 프로그램
- 뱅크 스트리트 모델
- 카미․드브리스 프로그램
- 프로젝트 프로그램
B. 주정부 프로그램
- 스마트 스타트(Smart Start)
- 수너 스타트(Sooner Start,
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아동복지사업부(FCC: Family Child Assistance Program)를 창설하여 전문적 프로그램을 슈퍼바이저로서 활동하였다. 그 후신은 현재의 대구가정복지회이다. 그리고 캐나다 유니테리안 봉사회(USC: Uniterianm Service Committee of Canada)에서도 그 시도를 엿볼수
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프로그램이 실제 운영되는 과정에서 인적 . 물적 자원을 적절히 관리, 지역사회네 타 조직과 계약 체결, 홍보 등의 역할 수행
1961년 제정되었던 아동복리법이 아동복지법으로 명칭을 개정한 시기는 언제인가? 2
① 1977년
② 1981년
③ 1983년
④ 19
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계획
3) 연결
4) 점검
5) 권익옹호
II. 사례관리의 기본원칙
1. 서비스의 개별성
2. 서비스의 포괄성
3. 서비스의 접근성
4. 서비스의 연속성
5. 서비스의 연계성
6. 서비스의 책임성
III. 사례관리의 등장배경
1. 탈시설화의 영
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프로그램에다 쏟을 정열이 분산된다고 한다. 초기, 중기, 말기, 분기별 보고서 , 평가서 등 서류의 간소화가 이루어 졌으면 한다.
3) 사업진행을 위한 지원프로그램 (자문위원단 구성, 지원전화설치 등)
: 사업진행시 어려운 점 등 자문을 요하
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프로그램을 개발할 수 있도록 정책적 지원이 필요하다. 예를 들면, (1) 일반교사와 특수교사가 협동과 자문 활동을 할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다. (2) 자유재량 시간, 열린교육 시간, 야외 캠프 등을 통하여 일반아동과 특수아동이 상
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