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아동방임 현황과 과제 -국내 빈곤 해체가정 방임아동의 현황” 2004.4.23.… 빈곤해체가정 아동의 방임 유형 및 특징, 2004, 박인선
전국아동학대 현황보고서, 2006, 보건복지부 중앙아동보호전문기관
아동학대사례집, 2004, 경기도1391경기도아동
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아동학대 현황보고서, 2006.
보건복지부 중앙아동보호전문기관
구논문집 제21집, 김현숙
빈곤지역의 아동방임에 관한 연구, 2001, 황재성
아동학대사례집, 2004, 경기도1391경기도아동학대예방센터
경기도아동보호전문기관 2006년도 사업보고서,
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성학대를 경험한 아동에게는 성학대를 중단하고 보호받을 수 있는 기회를 제공하는 4~7세 아동대상의 성학대 예방교육 프로그램이다. 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대에 관련된 법
4. 경기도 아동 보호 전문 기관
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아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 현황
4. 학대아동 및 가해자의 특성
본론
1. 기관방문 (아동보호센터)
1) 기관소개
2) 학대아동 관련 치료 프로그램
3) 아동학대 예방 프로그램
4) 인터뷰
2. 학대아동 사회복
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기술해 보았다. 아동보호전문기관에서는 격리보호 된 학대피해아동 중 원가정 복귀가 불가한 사례를 제외한 나머지 사례에 대해서는 최대한 보호시설에서 보호받는 기간이 최소화 될 수 있도록 즉각적이고 적극적인 사례개입이 필요하다.
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의 해결방안
1. 아동학대 신고의무자 교육의 활성화.
아동학대 신고전화 1391 및 신고방법, 아동보호전문기관의 역할 등에 대한 교육을 통해 아동학대와 아동학대예방사업에 대한 이해를 넓히고 아동학대예방사업 참여와 아동학대 사례 조기
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보호를 위해 대처하기 위한 법적 조치들을 교육 등을 통해 숙지할 필요가 있다.
③ 아동학대 관련 인프라 확충 필요하다.
- 현재 아동보호전문기관이 부족해 아동보호체계의 원활한 수행이 어려운 실정이다. 따라서 아동보호전문기관은 인구
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아동학대 [child abuse] (국가건강정보포털 의학정보)
2014 전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2015, 125쪽
‘아동학대 방지교육’ 안받으면 서울 시민 이혼 못한다. 조선일보, 2016.03.27.
전경숙 외 2명, 경기도 아동학대
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아동학대를 사회적 문제로 취급하기보다는 특수한 문제를 가진 개인이나 가족내의 문제로 간주하고 있기 때문이다.
우리가 방문한 \'아동보호전문기관\'은 경기도 남부지부를 담당하는 굿네이버스 소속의 기관으로써, 여타의 소규모 기관들
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경기도 교육청 제 2청사 장학사 - 2010. 8.26. 참고
중앙아동보호전문기관(www.korea1391.org)..............................홈페이지 참고
아동학대의 이해............................................................2010.8.10 크는나무아동상담소 편
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