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학대재발을 방지하고 피해아동과 행위자의 관계 회복과 가족통합을 위한 전문화된 프로그램의 필요성이 커지고 있다. 특히, 아동학대가 대부분 가정 내에서 부모에 의해 이루어지고 있다. 따라서 아동학대예방을 위한 부모 대상 예방교육이
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학대 및 방입 보호기관과 종사자
1) 아동보호전문기관 설치 (지정) 운영
2) 주요기능
3) 설치주체 및 시설기준
4) 아동학대 및 방임 보호기관
(1) 아동보호전문기관
(2) 다른 단체
(3) 아동보호전문기관 종사자
4, 아동학대 예방프로그램
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아동의 특성상 자기 문제를 스스로 해결할 수 없고 독립할 수 있을 때까지 가정의 보호가 필요하기 때문에 가족 기능의 회복과 강화라는 예방적 측면이 강화되어야 한다. 이에 따라 아동학대예방을 위한 다양한 형태의 부모교육 프로그램이
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아동 스스로 생각하고, 익히도록 한다.
③ 기타
아동학대예방협회의 ‘Out-reach Program과 Cyber Space를 활용한 아동학대 예방
프로그램’으로 초등학교 학생, 부모, 교사를 중심으로 하는 프로그램이다. 특히 사이버 공간을 활용하여 조직을 활성
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아동학대를 감안할 때 적절한 사후조치와 아동학대 예방에 대한 효과적인 대책이 시급히 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
중앙아동보호전문기관 홈페이지
한국방송통신대학교 편집부 저, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학
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학대피해 아동의 경우 부모와 헤어져 다른 보호시설로 보내지는 과정에서 집과 가족으로부터 버림받았다는 생각을 하게 된다. 따라서, 가능한 한 아동학대가 발생하지 않도록 예방프로그램을 강화하는 것이 더욱 중요하다. 또한, 비용의 규
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예방교육, 고위험군 집단을 대상으로 하는 예방교육으로 나누어볼 수 있다. 일반부모를 대상으로 하는 교육은 부모에게 부모역할 수행과 자녀를 건강하게 양육하는 방법과 부모됨에 대한 의미를 제공하는 교육프로그램으로 아동학대를 사전
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예방으로 구분할 수 있는데, 1차 예방이란 일반 대중을 대상으로 아동학대가 발생하기 전에 광범위하게 이루어지는 것으로 주로 아동권리의식의 진작 등을 포함한 인식제고 교육과 홍보 및 정보제공이라고 볼 수 있다. 1차 예방프로그램은 비
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단
「야릇한 느낌(Funny Tummy Feeling) 」
- 이미 미국의 한 주에서 1980년대부터 실시되어 오면서 그 효과성을 경험적으로 인정받고 있는 프로그램으로 한국복지재단에서는 이 프로그램의 평가를 통해 한국 문화와 현실에 적합한 아동학대예방프
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예방차원에서 가장 기본적인 노력이 될 것이다 또한 아동을 대상으로 한 아동학대교육도 강화하여 아동 스스로가 학대의 위험으로부터 자신을 지키고 피할 수 있는 능력을 갖게 하는 노력도 병행되어야 할 것이다.
아동학대 예방프로그램은
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