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아동관련 복지정책-------------------------------------------p3
3. 아동의 문제------------------------------------------------p4
4. 지난 50년 간 사회면에 나타난 아동의 문제------------------------p6
5. 아동복지의 필요성------------------------------------------p11
Ⅱ. 우리
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아동학대에 대한 구체적인 정의와 범위의 설정은 중요하다.
참고문헌
김정래, 아동권리향연, 교육과학사, 2002.
이배근, 아동학대의 이론과 실제, 신흥메드싸이언스, 2004.
이순형 외, 아동복지 : 이론과 실천, 학지사, 2007.
강은영, 아동의 성학대
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아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다. Ⅰ. 서론:아동복지의 의의
Ⅱ. 아동복지의 개념 및 권리
1. 아동복지의 기본개념
2. 부모 및 국가의 역할 및 아동의 권리
Ⅲ. 아동복
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아동 통합교육의 필요성
3) 장애아동 통합교육의 원리
4) 장애아동 통합교육의 배경
2. 장애아동 통합교육의 현황
3. 장애아동 통합교육의 과제와 대책
1) 장애아동 통합교육 지원 체제
2) 장애아동 통합교육의 교수-학습 방
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아동의 발달적 특성
1) 신체.운동 발달
2) 정서 발달
3) 인지발달
4) 사회성 발달
4. 아동복지의 일반원칙
5. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1) 신체적, 인지적 발달저하
2) 정서 및 행동발달상의 문제
3) 학습부진 및 학교 부적응
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필요성이 있다.
참고문헌
노병일(2008). 아동복지론. 공동체.
곽병선(2005). 아동학대 현상과 법적 고찰. 법학연구.
김양진 외(2014). 미국의 아동학대 정책 및 실천적 접근. 코칭연구.
문영희(2011). 아동학대방지와 학대피해아동의 보호방안에 관한
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아동의 복지전달체계의 효율화 방안
채성순 저 | 인천대 행정대학원 발행, 사회복지학 전공
도시저소득층의 보육서비스에 대한 요구
최주명 저 | 아주대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
보육시설의 가족지원서비스 제공 필요성에 관한 연구
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놀이문화의 다양성
Ⅳ. 놀이문화와 놀이
1. 놀이는 몸의 균형을 이루게 한다
2. 놀이는 마음의 안정과 균형을 가져다 준다
3. 놀이는 문화의 시작과 발전에 기초가 된다
4. 놀이는 교육적 의미를 가진다
Ⅴ. 놀이문화와 놀이체험학습
1.
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1. 외국인노동자 집단 거주지의 증가
2. 집단거주지역에서의 문제
3. 다문화 지역공동체 형성을 위한 정책과제
1) 집단거주지에 대한 정책적 고려의 필요성
2) 다문화 지역공동체 형성을 위한 의식의 전환
Ⅷ. 장애인의 인권
참고문헌
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놀이성 및 놀이유형에 미치는 영향, 한국실과교육학회
심숙영(1997) / 교실 환경과 실외 놀이 환경이 아동의 또래 상호작용에 미치는 영향, 한국아동권리학회
유준희(2010) / 교실놀이 활용 학급경영이 초등학교 아동의 학교생활 만족과 학습태
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