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아동문학이 현재와 같이 활성화가 유지 될 수 있도록 아동문학가나 번역가들은 그들의 맡은 바 소임을 다해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 전태영, “뉴베리상 수상작 준거에서 본 한국 아동문학도서 표지디자인의 정체성 문제 연구”, 홍익대,
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아동문학이 범람하는 이 시점에서 아이들에게 교육적 내용을 습득시킬 수 있는 번역의 지침이 그 어느 때보다 필요한 시점이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전태영, “뉴베리상 수상작 준거에서 본 한국 아동문학도서 표지디자인의 정체성 문제
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또는 변환적 추론
8) 보존개념
2. 전조작기 사고 특징과 아동문학과의 관계
3. 전조작기 시기에 적합한 아동 도서 선택 및 그 도서내용과 교육내용 및 활동내용
1) 선택한 도서내용
2) 교육내용 및 활동내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동문학의 최근 추세를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 그림책을 비롯한 아동도서가 특히 1980년대 이후 급성장하게 되었다. 그 결과 1990년대 아동도서의 수는 대략적으로 1880년도의 20배로 늘어났다.
둘째, 아동문학은 그림책으로 새로운 시장
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아동문학은 사실주의적 경향을 축으로 하여 성장하여 왔으며 역사동화, 사실적인 동물동화 등도 다양하게 나왔다. 미국 아동문학의 최근 추세는 그림책을 비롯한 아동도서가 특히 1980년대 이후 급성장해서 1990년대의 아동도서의 수는 대략 18
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아동문학
▶20세기 중엽에 걸쳐 미국의 아동문학은 빠른 속도로 성장하여 융성기를 맞게 된다. 미국에서 아동문학 발달의 중요한 자극제가 된 것은 멜처가 1919년 미국출판협회의 프로젝트로서 <아동도서주간>을 장려한 것이다.
▶1940년
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도서출판 비룡소가 주관하는 상으로 국내 아동 문학에 새로운 힘을 불어 넣고 발전을 도모하고자 1992년부터 시작되었다.
③ 기타
· 한국 어린이 문화대상
· 한국 출판문화상
· YMCA 어린이 문화대상
· 서울 그림책 일러스트레이션 상
· 소청
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도서관에서의 유아의 책읽기는 혼자 읽기와 함께 읽기 등 다양한 방식이 병행되었으며 이를 통해 앎의 영역을 확장하고 글자에 관심을 갖는 계기가 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국내 아동문학계의 최신 경향을 ‘전문화를 향한 움
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아동문학에 나타난 포스트모 더니즘
Ⅲ. 포스트모더니즘 그림책의 성격
1. John Burningham의 환상 그림책
2. Schieszka의 전래동화의 패러디
3. Akumal Ramachander의「Little Pig」
Ⅳ. 포스트모더니즘 그림책에 대한 기독교적 조망
1. 상상에 대한
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도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사 Ⅰ. 序
Ⅱ. 도덕성 발달 이론에 관한 고찰
1. 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 개요
(2) 도덕성 발달 단계
(3) 평가
2.
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