|
아동 성학대의 실태 및 대책\", 79 ∼ 81.
아동성폭력, 2008, 11∼12.
조은경, “성폭력 피해 아동의 진술 타당도 분석 및 활용 방안에 관한 연구\", 31
아동성폭력과 성폭력 피해에 대한 연구, 2007, 2∼3.
성범죄 피해자의 특징과 성범죄 대책, 2008, 12
|
|
|
아동화의발달단계
1. 로웬펠드 (Victor Lowenfeld) 의 연구
2. 리드 (Herbert Read) 의 연구
3. 권상구의 연구
아동화의특징
1. 난화적 표현
2. 의인화적 표현 (animism현상)
3. 열거식 표현
4. 투시적 표현 (뢴트겐 화법.X-ray화법)
5. 동시성 표현 (전개
|
|
|
아동문학의 특징은 가공저긴 요소가 매우 짙은 동화가 많았다는 것도 지적되고 있다.
▶20세기 프랑스 아동문학의 특징은 가공적인 요소가 매우 짙은 동화가 많았다는 것도 지적되고 있다.
(3) 독일의 아동문학
▶독일의 아동문학 작품으로는
|
|
|
아동
1) 등교거부증 개념
2) 등교거부 아동특징
3) 등교거부 아동을 위한 정신역동적 놀이치료 사례
3. 게임중독 아동
1) 게임중독
2) 게임 과몰입 아동의 인지행동치료
4. 아동의 거짓말
5. 아동의 훔치기
6. 선택적 함구증 1. 행동수정의 이론
|
|
|
1. 아동화와 구도
3) 객관적인 원근은 무시되어 평면으로 나타나는 구도.
크게, 멀리 있는 것은 작게 그리는 것임.
표현의 미숙함 때문에 미처 시각을 따르지 못함.
기지선을 중심으로 한 공간개념과는 또 다른 차이를
보이는 아동 특유의
|
|
|
아동복지(child welfare)
1)내용(개념)
2)역사
2.아동문제의 특징과아동복지의성격
3.아동복지의미래
4.한국의 아동복지
5.아동학대
1)아동학대란?
2)아동에게 해서는안될행위
3)아동학대의유형
4)아동권리의이해
5)유엔아동권
|
|
|
특징적 성격은 쉽게 단념하고 슬프고, 억압을 잘하며, 자기풍자적 경향이 있는 선량함을 나타낸다. 이들은 무엇보다도 이들의 선량함 때문에 조롱감의 대상이 되기도 한다. 어떤 경우에는 이러한 비만증 아동 가운데에서 어느 정도의 유아적
|
|
|
아동간호학 총론현문사(2014).437~444
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=manoahouse&logNo=80159907270
Ⅴ. 국가고시 예상문제 (5문제)
1. 영아의 인지발달과 관련된 설명은?
가. 분리 개념 발달
나. 대상영속성 발달
다. 상징을 사용하는 능력 증가
라. 감각과
|
|
|
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 신체적 발달 특징을 고려한 사회복지 실천
2. 아동의 심리적 발달 특징을 고려한
|
|
|
되면 조작기능이 향상된다. 만 4세아는 물주전자에 있는 물을 컵에 따를 수 있고 신발 끈을 맬 수 있다. 헌 신발, 바느질 카드, 인형 옷 등은 아이들이 이 과제를 연습하는데 도움을 준다.
(2) 사회성 발달
만 4세아는 또래와 함께 놀고(협동 놀
|
|
메뉴펼치기
