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의사소통 중심 교수법 (아랍어 교육에의 적용) [7차 교육과정에서 생활 외국어, 제 2 외국어로 채택][ 2002년 아랍어 중등교원 자격자 첫 배출][ 2005년 아랍어 수학능력시험 시작][아랍어 교수법]
의사소통 중심 교수법
- 아랍어 교육에의 적
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법과 실제 의사소통 장면에 대한 적응력을 기르는 데 보다 더 비중을 두어야 할 것이다.
초반의 의사소통중심의 교수법을 아랍어 교육에 접목하여 보다 실질적인 결과를 이끌어 내려고 했던 의도와는 달리, 논문이 아랍어보다는 교수법에 지
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교수법에 사용되는 노래의 효율성
2. 아랍어 교수법으로의 적용
2-1) 아랍어와 시, 그리고 노래
2-2) 아랍 노래를 통한 교수법의 효율성
2-3) 교수 대상의 선정 & 노래의 선곡시의 지침
2-4) 아랍 노래를 통한 문화 교육
3.
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추이를 꺾은 선 그래프로 나타낸 것입니다. 1.서론
1.아랍어 교육의 중요성
2.아랍어 교육 방안 정립의 필요성
3.현재 아랍어 교육 현실
4.배경 지식 학습 위주 교육의 필요성
5.문화적 맥락에서의 아랍어 교수법
6.결론
7.참고 문헌
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교수법과 관용적 훈련법을 강조하여 새 교육 운동의 선구를 이루었으며 몽테뉴, 로크, 코메니우스와 루소 등에 영향을 주었다.
3) 교육내용
고대언어(그리스어, 라틴어, 히브리어, 아랍어), 7자유 교과 가운데 4내용 과목(지리학, 수학, 음악,
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교수 학습 활동
시간
(분)
자료() 유의점()
교 사
학 생
도입
동기 유발
◈삽화 제시
삽화 제시
교과서 삽화
공공의 이익을 추구해야 하는 까닭을 알아보자.
전개
문제 상황 파악
문제 해결 방법 찾기
◈빈터 읽고 생각하기
-하영이네 가족이 빈
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교수 학습 활동
시간
(분)
자료() 유의점()
교 사
학 생
도입
동기 유발
◈삽화 제시
삽화 제시
교과서 삽화
공공의 이익을 추구해야 하는 까닭을 알아보자.
전개
문제 상황 파악
문제 해결 방법 찾기
◈빈터 읽고 생각하기
-하영이네 가족이 빈
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교수님께 들은 수행공학이라든지, Action Learning이 기업에 실정과 needs에 맞게 이루어 지는 것을 살펴보면서 여러 번 듣는 것도 중요하지만 한 번 방문하여 어떻게 이루어지고 있는지 보는 것도 매우 흥미롭고 해볼만한 일인 것 같았다.
그러나
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교수님께 들은 수행공학이라든지, Action Learning이 기업에 실정과 needs에 맞게 이루어 지는 것을 살펴보면서 여러 번 듣는 것도 중요하지만 한 번 방문하여 어떻게 이루어지고 있는지 보는 것도 매우 흥미롭고 해볼만한 일인 것 같았다.
그러나
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다른 하나는 가 중세시대에 미지수를 나타냈던 아랍어 shei의 음역(音譯)인 xei의 첫 글자로 보는 견해이다.
3. 기호의 역사
덧셈(+)과 Ⅰ. 수학교과의 개관
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원의 연구
Ⅳ. 본시 교수·학습 지도계획
Ⅴ. 부록
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