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아리스토텔레스, 모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다
-사람마다 학습욕구를 가지고 있고, 이러한 교육을 제공하는 곳이 학교이니 그곳에 다닌다.
심리학자 매슬로우의 7개 기본욕구
생리적 욕구: 음식, 물, 공기, 배설, 활
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/ 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 교육조직의 성격(특성)
I. 기관으로서의 성격
II. 행동의 집합체로서의 성격
III. 관료제로서의 성격
IV. 전문조직으로서의 성격
V. 독자적 성격
* 참고문헌
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합동은 민족의 부강과 번영의 원리
3) 민주 공민의 훈련
주인정신
대공주의 Ⅰ. 생애 및 사상적 배경
Ⅱ. 철학 사상
III.교육 사상
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 교육 활동
Ⅳ. 도산 교육사상의 시사점
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철학자 니체는 우리의 미래는 열려있으며 어떠한 것도 정해져 있지 않다고 보았다. 실존주의 철학가 샤르트르 또한 인간의 자유를 향한 능동적 가능성을 중시하였으며, 그를 이은 프랑스의 철학가 푸코 또한 모든 존재는 인간이 인위적으로
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동시에 조화적으로 진행될 때 궁극적인 진리에 접근할 수 있고, 아울러 참되고 정직한 인간이 될 수 있다고 보았다. 1. 생애와 업적
2. 철학적 배경
3. 교육사상
가. 교육이념
나. 교육목적
다. 교육과정
라. 교육방법
4. 결 론
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교육과학사
5. 신옥순 (1994) 유아교육학개론. 서울: 학지사
6. 이원호 (1998) 교육사상사. 서울: 문음사
7. KERIS 검색 참고.
8. 네이버/엠파스/네이트/야후/다음 등.. 포털사이트 검색 이용. 1. John Dewey의 생애와 시대적 배경
1) 인간적 기초
2) 미
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철학자들과 욕망하는 존재
로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 요약한다.
1) 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자 : 플라톤
2) 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자 : 아리스토텔레스
3) 이성적 존재로
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철학, 아무리 다가가려고 해도 어려운 학문인 것 같습니다. 그러한 철학에 대해서 조금은 쉽게, 그리고 생각하게 만들어 주어서 고맙습니다. 이렇게 생각하지 않던 사람들이 생각하는 것이 철학의 힘이 아닐까 싶습니다. 저자
읽은기간
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철학에 대한 사조와 ‘아리스토텔레스’ 라는 인물에 대해 좀 더 흥미를 가질 수 있도록 계기를 만들어 준 작품이다.
이런 기회를 만들어준 서양 철학사 수업과 교수님께 감사드린다.
하루하루 급 변화하는 시대인 만큼 지나가는 것들에 대
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교육 학술세미나 종합보고서’ 부모교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 부모교육
1) 전통사회의 부모교육
2) 20세기의 부모교육
2. 서구의 부모교육
1) 고대 그리스 시대(플라톤, 아리스토텔레스, 로마
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