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이데아
플라톤의 이원론
플라톤의 동굴의 비유
플라톤의 철인 통치
아리스토텔레스
아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스의 사상
아리스토텔레스의 교육
자유교육이론
리케이온과 소요학파에 관하여
플라톤vs 아리스토텔레스
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아리스토텔레스 사상의 교과서 적용
1. 초등학교 4학년 1학기 도덕
3단원 소중한 시간
▶ 학습 목표
가) 시간을 소중히 여겨야 하는 까닭을 안다.
나) 합리적인 시간활용 방법을 안다.
▶ 학습 안내
도입 부분에서는 \'승호의 후회\'를 통하여 자
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아리스토텔레스가 말한 중용이란 도덕 개념을 익히는 좋은 학습 방법이 될 수 있다.
제재선택이유:
‘인간(人間)’이라는 말은 사람 사이라는 말로써 우리는 사람을 인간과 거의 동일시해서 사용하곤 한다. 그만큼 사람과 사람사이의 관계가
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아리스토텔레스는 소크라테스나 플라톤과는 달리 아는 것만으로 그치는 것이 아니라 실천의지를 가지고 실천해야함을 말하였다. 윗 글에 나온 동수는 그런점에서 의지박약의 대표적인 모습을 보여주고 있다. 아리스토텔레스의 관점에서 보
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아리스토텔레스는 이전 철학자 세대가 절대적인 신이 주(主)가되는 것이 아니라 현세를 살아가고 있는 인간으로부터 시작된다고 생각했다. 그리고 신탁적인 것에서 자연과학적인 탐구가 중요해졌으며 유일하게 절대적인 하나의 존재에서 광
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아리스토텔레스를 더 좋아한다. (물론 초등학생들에게 규칙을 지키는 것의 중요성은 반드시 가르쳐야 하겠지만.) 아리스토텔레스가 남긴 다른 이론도 많지만, 이렇듯 유연하게 또 적절하게 삶을 살아가는 방법을 말한 중용은 그를 참 좋아하
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아리스토텔레스에 관해서는 고등학교 때 배운 그리스의 철학자이며 플라톤의 제자 정도로만 알고 있었다. 책 한권을 다 읽어야 한다면 책을 구매 했을 텐데, 대학에 다니고 있는 친구에게 부탁하여 책을 대여해 이번 과제를 할 수 있었다.
이
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아리스토텔레스 관점에서 이 사례를 본다면 바로 인간과 동물의 차이를 알게 하는 것에서부터 시작된다. 동물은 오로지 본능만으로 움직이며 동물에게 있어 모성애는 있어도 선을 추구하고 행복을 추구한다는 것은 있을 수 없다. 사자가 사
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아리스토텔레스의 교육사상 또한 여러 가지 점에서 탁월한 점들을 가지고있지만 결함들도 가지고 있다. 그의 교육이론에는 비민주적인 부분들이 많이 발견된다. 그러한 것들 가운데 노예제도의 인정, 여성 경시사상, 다른 문화권에 대한 경
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아리스토텔레스의 용어로 쾌락이라고 한다. 그는 짐승이나 사람이나 모두가 쾌락을 추구한다고 하는 사실이 쾌락이 최고선임을 증명한다고 했다. 내가 느끼고 경험하고 나서야 왜 아리스토텔레스가 최고선을 쾌락 추구라고 했는지를 이해
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