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다. 이를 아리스토텔레스 이론에 따라 도덕적 덕의 습관화 과정을 살펴보겠다.
ⅰ. 선택(choice)
동수와 영길이는 줄넘기 대회에 참가하기 위해 아침 저녁으로 시간을 정해 놓고 매일 연습을 하겠다는 똑같은 전략을 세웠다. 이 단계에서 중요한
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아리스토텔레스의 덕 윤리학
1. 목적론의 관점
2. 최고선으로서의 에우다이모니아(eudaimonia)
3. 아레테(arete): 도덕적 탁월함 또는 덕
4. 중용의 덕과 실천적 지혜
Ⅲ. 아리스토텔레스와 도덕 교육
Ⅳ. 사례 및 교육적 적용
1. 덕행의 습관
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논리학과 삼단논법 la logique et le syllogisme
아리스토텔레스에 따르면 일반적이며 필연적인 학문(science)이 있다. 이 필연성을 고려하게 하는 도구(그리스어로 오르가논 Organon은 아리스토텔레스의 논리학 작품의 일반적 명칭이다)는 삼단논법이
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아리스토텔레스는 각각의 정체에서 그 실현 방식과 안정성의 구체적 조건들을 탐구한다.
형식논리학 : 올바른 논증의 형식적 구조를 연구하는 학문. 변증법적 논리학 따위의 경험 내용에 관한 논리학에 대립되는 것으로, 경험이나 사실의 내
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아리스토텔레스와 유사점을 보여준다.
3세기에는 신플라톤주의자들이 아리스토텔레스의 저작을 원용했다. 이 학파의 대표자 플로티노소스의 제자인 포르피리우스는 논리학 분야에 대한 간략한 개론서 <<이사고개Isagoge>>를 썼다. 이
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으로써 현세의 가치를 적극적으로 인정했다. 플라톤은 영혼은 고결한 것이며 육체의 형상이 사라진다 해도 영혼은 소멸되지 않는다는 \'영혼불멸설\'을 주장했지만 목적론에 입각한 아리스토텔레스는 영혼도 자연의 현상과 마찬가지로 육체
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아리스토텔레스인가?
Ⅱ.아리스토텔레스의 윤리학
1.목적론적 세계관
2.형상학
3.최고선으로서의 행복
4.행복해지려면 어떻게 해야 하나?
1)이성과 욕구
2)덕에 대한 근본 성격
5.중용의 덕과 실천적 지혜
Ⅲ.동양의 중용과의 유사
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스스로 자신의 삶을 점검하고 절제할 수 있도록 지도하는 것이 가장 바람직하다고 생각한다. 1.아리스토텔레스 개관 - 목적론적 윤리관과 ‘덕’의 개념
2. 아리스토텔레스의 사상에 대한 나의 관점과 경험사례
3. 교과서 적용
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하며, 말로 끝나는 것이 아니라 실천하여 습관화 할 수 있도록 가정과 연계하여 도와주는 일이 중요하다. 1. 목적론적 세계관과 덕
2. 아리스토텔레스의 행복
3. 도덕적 덕
3. 실천적 지혜의 성격
4. 실천적 지혜와 도덕적 덕의 상호작용
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아리스토텔레스에 대해
□ 아리스토텔레스의 생애
□ 아리스토텔레스의 작품
□ 아리스토텔레스의 학설
△ 논리학
△ 자연학
△ 형이상학
△ 윤리학
△ 정치학
△ 시학(詩學)
△ 자연과학
□ 아리스토텔레스 철학의
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