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행정론, 대영문화사, 1993.
4. 김상규, 노인복지의 체계적 연구, 경북대학교출판부, 1976.
5. 장인협, 최성재 공저, 노인복지학, 서울대학교출판부, 1987
6. 방태룡, 대도시 노인인구 증가에 따른 복지정책, 사회복지연구소, 1987.
7. 대구대학교사회
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행정대학원 석사학위 논문,
1992. 2. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갈등관리와 조정
Ⅲ. 갈등관리를 위한 효과적 조정절차
Ⅳ. 효과적 갈등관리와 조정자의 역할
1. 조정의 일반적인 문제점
2. 조정자의 역할
1) 갈등구조의 변경
2) 갈등의제의 관리
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일반적인 지령들의 일부를 논하는 것이 더 빠르다고 생각한다. 이 설명은 일반적인 것이며, 모든 지령이 모든 Kermit 상에서 가용한 것은 않을 수도 있다는 것을 기억하여라.
그러나 , (그림 10)은 앞의 논의와 관련된 지령들의 일부를 열거한 것
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대학교 교재,
특수교육재활과학연구소,
\"특수교육원리\" 대구대학교출판부 2003
\"특수교육학\" 구본권외 교육과학사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 정의 및 필요성
2. 유아특수교육의 역사적 배경
3. 유아특수교육의 대상
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심리학사, 이승복 외 공역, 학문사
10. 상담이론 알아보기, 김형태저, 한남대학교 출판부 Part 1. Rogers의 생애
Part 2. 로저스 이론의 발달과 보급
Part 3. 인간중심상담이론
Part 4. 교육적 공헌
Part 5. Encounter group
Part 6. 마치며...
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자기 변신의 필요성을 일깨우고 있다. 우리 역사가들이 어떻게 긴장관계를 넘어서 이러한 추세에 대응하고 또 적응할 수 있는가. 긴장과 적응의 변증법을 지금 알 수 없지만, 어쨌든 우리는 그것을 찾아 헤매지 않을 수 없다. 이 같은 모색의
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아주 과감한 시도라고 봅니다. 제가 보기에도 도덕과에서 다룰 수 있는 창의성 교육의 고유한 영역이 있습니다. 그리고 특히나 일반 사람들이 간과하는 문제 말입니다. 이 글을 보면 \'도덕과에서 창의성 교육\'같은 문제의식이나 시도를 하시
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일반 현황
1) 발해
2) 황해
3) 섬(島嶼)
4) 항구도시
4. 방문지별 연수내용
1) 대련시(大連市)
2) 전복양식장(大連信通 수산유한공사)방문
3) 극지해양동물관 방문
4) 연대시(煙台市)
5) 연대 축제식 넙치 양식장 방문
6) 중국 위해시
7) 중국
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대학교 건축대학 -
72. 천개의 찬란한 태양 - 할레드 호세아니 -
73. 심플하게 산다 - 도미니크 로로 -
74. 죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어 - 백세희 -
75. 나는 나로 살기로 했다 - 김수현 -
76. 노르웨이의 숲 - 무라카미 하루키 -
77. 회복탄
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일반적으로 종교의 도덕에 관한 지지와, 종교의 그 자체의 특정한 도덕규칙과 이상에 관한 지지 사이의 차이를 지적하였다. 이것은 종교와 도덕이 실제로 분리가 불가능하다고 주장하는 또 다른 이유를 제시한다. 어떤 주어진 종교가 그 종교
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