|
1
0100
0
0101
0
0110
1
0111
0
1000
0
1001
1
1010
X
1011
X
1100
X
1101
X
1110
X
1111
X
BA
DC
00
01
11
10
00
0
0
1
0
01
0
0
0
1
11
X
X
X
X
10
0
1
X
X
그림 8-6 3으로 나누어 떨어지는 BCD수에 대한 Karnaugh맵
맵으로부터 읽은 최소 SOP : X=AD+ABC+ABC
AD
ABC
ABC
회로도
표 8-5의 실험결과
3 = 00
|
|
|
이러한 문제를 해결하기 위해 출력을 반전시켜 X가 LOW 논리 레벨로 LED를 켜도록 사용된다. 그림 8-5의 회로는 실험순서 3에서 나온 표현식을 구현한다. 하지만 출력은 전류를 공급하기보다는 수요하도록 반전되어 있다.
5. 그림 8-5의 회로는 단
|
|
|
1.실험 설계 목적
논리회로 내용 및 실습 내용을 기반으로 생활 속에서 활용될 수 있는 제품을 설계 • 제작한다.
2.실험 설계 주제
자판기 회로 설계 • 제작
3.제품 사양
A.100원 및 500원 동전만 사용 가능하며, 최대 500원까지 투입할
|
|
|
74LS192, 74LS47, 74LS10)
AA Size 건전지x4ea용 건전지홀더
전선
와이어스트립퍼
납땜인두 1. 제작동기
2. 사용부품및 공구
3. 사용IC Data Sheet
4. 작품의 동작
5. 회로도 구성
6. 작품의 구성(브레드보드)
7. 작품의 구성(만능기판)
|
|
|
논리회로를 만들어 드모르간의 정리가 맞음을 확인하는 실험이라
결과 값이 예상이 쉬웠습니다. 하지만 지난번 실험들보다 회로자체가 좀 더 손이 많이 가고 예상했던 결과 값과 달리나와 회로에서 잘못된 점을 찾아내는데 시간이 오래 걸렸
|
|
|
논리기호를 그리시오. 부울 변수처럼 핀 번호를 사용하여 회로에 대한 부울대수 식을 쓰시오.
3. 표 3-2-2의 데이터를 살펴보면 연결 안된 입력이 논리 1 또는 논리 0 중에서 어떤 값으로 고려되는가 (정논리) ?
4. 실험 3에서 각 단의 전압과 전류
|
|
|
실험 데이터를 근거로 다음의 문장이 “high"또는 "low"인지를 설명하시오.
실험 1(a) active
실험 1(b) active
실험 1(c) active
7. 실험 3에서 7 세그먼트에 숫자 및 문자를 표시하는 회로를 구성하라. 키패드의 0에서부터 F까지 입력에 대해 각각을 7세
|
|
|
실험 절차
이번 실험에 사용되는 모든 IC에 대하여 14번 핀에 Vcc = +5V, 7번 핀에 Vcc = 0V를 인가한다.
그리고 각 회로를 구성하고, 그 회로에 표시된 각 점에서의 논리를 측정하여 표에 기입하라.
1. Exclusive-OR 생성기
그림 4-1. Exclusive-OR 생성기
표 4-
|
|
|
드 모르간의 법칙
1. 실험 목적
▣ 드 모르간 법칙을 소자를 이용하여 실험적으로 증명한다.
▣ 드 모르간 법칙을 이용하여 부울대수 변환 및 논리회로를 간소화하는 능력을 익힌다.
▣ 논리소자의 동작을 이해한다. 1. 실험 목적
2.
|
|
|
4~12장까지의 실험
(1) Figure 3.5의 Y2 논리식, 회로도, 사진, 진리표.
논리식 = B\' ∙ ( A⊕ C ) + ( ( A ⊕ C ) ⊕ D ) ∙ B
2. Figure 3.5의 Y2의 little m notation.
F = ∑m(2,3,5,6,8,9,12,15)
3. Karnaugh map과 minimize논리식
4. Minimize된 회로
|
|
메뉴펼치기
