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근대화이론
*근대화 이론의 기본가정
3.인간자본론
4. 기능적 조사분석
1)정치적 산술방법
2) 사회적 산술방법
3) 기능적 조사분석의 의의
5. 기능주의 교육사회학 패러다임에 대한 비판
1) 기능주의 교육사회학 패러다임
2)기능주의 교육
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민주주의
국가의 지배장치
① 지배를 위한 조직기구
② 지배장치의 인원보충
국가개입
① 국가의 역할
② 국가개입 유형
③ 공공정책
Ⅲ. 국가와 사회의 관계
사회란 무엇인가
사회구조 및 대응방법
① 사회적 균
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2강. 고대 그리스 아테네의 민주정 전개
3강. 고대 그리스 문화와 사회
4강. 고대 그리스 민주정이 남긴 것
5강. 예수의 기독교에서 제국의 기독교로
6강. 중세 카톨릭 사회질서의 형성과 교회의 역할
7강. 서양 문명의 기독교적 기원
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민주정치형태에서 그 내용적인 특징을 찾을 수 있는 것이다.
이상에서 국가와 관련된 여러 측면들을 살펴보았는데, 국가에 대한 정의를 중앙집권화 전문화된 정부제도가 있는 사회로 규정한다면, 진정한 의미의 국가개념은 결국 근대국가 이
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전개
요약77. 국학 운동의 전개
요약78. 교육과 종교 활동
요약79. 대한민국 건국 준비 활동
요약80. 국토의 분단과 신탁 통치
요약81. 대한민국 정부 수립
요약82. 민주주의의 발전
요약83. 통일을 위한 노력
요약84. 경제 성장과 노동 운동
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경제적 저항 운동
76. 사회 운동의 전개
77. 국학 운동의 전개
78. 교육과 종교 활동
79. 대한민국 건국 준비 활동
80. 국토의 분단과 신탁 통치
81. 대한민국 정부 수립
82. 민주주의의 발전
83. 통일을 위한 노력
84. 경제 성장과 노동 운동
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정치・행정체제의 특징
4. 경제적 여건
Ⅲ. 대외관계
Ⅳ. 한-칠레 FTA
1. 한국과의 관계
2. 한국과 칠레 간 FTA
Ⅴ. 행정개혁
1. 피노체트 군사정권하의 정부혁신
2. 민주정치 회복 이후
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남한 하부구조ㆍ정치세력의 재편
- 우익세력의 재편과 민족주의세력의 약화
1. 이승만의 독립촉성중앙협의회
2. 한국민주당의 노선과 성격
3. 김구과 한국독립당
4. 김규식과 민족자주연맹
5. 여운형과 조선인민당
<참고문헌>
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근대사』
삼민사 편집부『일본인의 한국사 인식』
이병헌 편, 『3·1운동 비사』 1. 3·1운동 배경
2. 3·1운동 전개과정
1) 2・8 독립선언
2) 3·1운동 준비
3) 파고다 공원의 함성
4) 운동의 경과
5) 일제의 탄압
6) 성격
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아테네 민주주의와 근대민주주의의 차이점에 대해 서술하시오.
6. 유럽통합 과정에서 마샬플랜의 역할에 대해 서술하시오.
7. 한-EU FTA의 주요내용과 한국에 미치는 영향에 대해 논하시오.
8. 유럽교육제도의 특징은 무엇인지 자세히 설명하
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