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악기론 수업을 하면서도 현악주법을 이해하는 것에 조금 애를 먹기도 했는데, 앞으로는 정말 수업에 열심히 참여하고, 실제 연주자들에게 양해를 구하고 연주 방법을 묻고 터득하는 등 적극적인 자세를 보여야겠다고 생각했다.
이번 과제를
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듯 연주하고 있다.씩씩함이 느껴지고 때로는 너무 아름다워 감상에 젖게만든다.
4.<A.Scriabin Sonata No4 op.30>
전체적으로 너무 많이 아쉬운 연주회였다 1.
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악기론 : Instrumention >
◎ 관악기 < the winds >
◎ 현악기 < the strings >
◎ 타악기
◎ 건반악기
< 청소년을 위한 관현악 입문 : The young persons guide to the orchestra >
◎ 연주순서
◎ 벤자민 브린튼(Britten, E, B : 1913~1976)
< print #2 >
◎ 음악
◎ 음악
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악기론, 세광음악출판사, 1988
성경희, 음악과교육론, 서울 : 갑을출판사
악기사전편찬위원회 편, 세계악기사전, KDR한국사전연구사, 2000
장창환·조효임·이동남, 초등음악과 지도법, 서울 : 삼호출판사, 1997
찰스 R.호퍼, 음악교육론, 이화여
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*서론
*본론
*중세음악의 역사적 배경
1.중세전기 음악의 역사적 배경
2.중세후기 음악의 역사적 배경
*헥사코드
*그레고리안성가
*중세 세속가곡
1.프랑스
2.독일
*결론
*악기론
1.첼로
2.더블베이스
*참고문헌
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