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교육의 문제점인식
▇ 해결방안으로서의 대안학교
Ⅱ. 대안학교의 개념과 현황
대안학교의 개념
▇ 현재의 학교 체제의 문제점을 비판하고 나아가서 그 해결책으로 제시한 안을 실천하는 새로운 형태의 학교
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교육의 등장 배경과 그 필요성에 대해서 논하세요.
3. 입시위주의 우리나라교육이 사회에 어떠한 영향을 미치는지 설명하세요.
4. 청소년 비행의 범죄요인에 대한 본인의 생각을 범죄요인의 이론과 연결하여 설명하세요.
5. 대안학교
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대안교육을 위한다면 명목 만으로 희생하는 데에는 한계가 있다.
그러나 재정문제를 차치하고서라도, 교사와 관련된 여러 가지 문제가 있다. 우선 교사임용의 문제이다. 교육부 배성근 서기관은 간디학교의 교사 임용과정에서 교장 및 이사
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취할 수 있어야 한다.
여섯째, 대안교육에 대한 학력인정이 검토되어야 한다. 위탁교육기관으로 지정된 대안교육기관을 ‘각종학교’로 법제화한 후 별도의 평가인정제도를 통해서 학력을 인정하는 방안을 검토할 필요가 있다.
Ⅳ. 결론 :
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교육의 대안적 체제로서 특정계급의 소유물이 아닌 빈민과 대중들이 쉽게 이용할 수 있는 진정한 교육을 위한 새로운 \'학습망\'(learning webs)인 것이다.
3. 문화사회학적 관점
위에서 살펴본 대안학교의 대두배경 외에 사회 문화적 관점에서 우
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안이 막막한 실정이다.
(5)교육기자재의 부족(시설이 열악한 학교들, 그리고 도시형 대안학교들의 문제)
공간부족에 따른 관련수업 진행의 어려움과 함께 효과적인 학습진행에 필요한 기자재(컴퓨터, 영상기기, 문화관련장비 등)의 부족은 아
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대안학교의 패러다임이나 틀을 서구의 그것에 성급하게 짝 맞추고자 한다면 오히려 많은 부작용과 혼란의 역작용이 발생할 가능성이 매우 높다는 점이다.
둘째, 대안학교, 대안교육을 담당할 전문 교사 임용과 수급 및 재교육 등과 관련된 교
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관련된 프로그램에 대부분의 학생이 참여하고 있다. 이는 다양한 교육활동을 지원한다는 원래의 취지를 무색하게 한다.
이처럼 공교육기관인 학교가 학생들의 적성과 소질을 개발시켜주지 못하는 대안으로서 대안학교는 어느 정도 그 역할
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교육 문법’이 구체화될 것이다.
▣ 맺음말
대안교육 운동은 기존의 교육에 대한 문제 인식과 그 해결 방향의 모색에서 일정한 영향을 끼쳤다고 평가할 수 있다. 특히 교육관계자는 물론 사회 일반에게 학교의 형태와 운영에 관한 새로운 상
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대안학교의 전망
시각에 따라 대안교육은 일시적인 유행으로 볼 수도 있고 종래 학교교육의 근본적인 변화를 암시하는 징후로 볼 수도 있다. 대안교육의 공통적인 특징은 인간에 대한 신뢰를 바탕으로 철저한 학습자 중심의 교육과 인간교육
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