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문직은 교원이 아니다.
8. 제 7 차 교육과정
1) 기본방향
- 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본교육의 충실
② 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주
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문제를 설명하는 데는 난점이 있다.
3. 한국의 학교 팽창의 특성과 원인
정통 4년제 대학이 미국과 러시아에 비해 많고 학생들 또한 사회인이 아닌 고등교육을 이어서 하는 학생이 대부분이므로 다른 국가의 교육성장 이론을 그대로 적용하기
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문제목록 21개 적용
1) 만성질환자 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
(1) 사례대상자
(2) 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
2) 압델라의 간호문제목록 21개 적용 및 간호사정
(1) 안위, 위생, 안전의 문제
(2
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문제목록 21개 적용
1) 만성질환자 인구 사회 및 생활습관특성 기술
(1) 만성질환자
(2) 인구 사회 및 생활습관특성
2) 압델라의 간호문제목록 21개 적용 및 간호사정
(1) 안위, 위생, 안전의 문제
(2) 생체적인 균형
(3) 심리
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문헌
김영모, 「사회복지윤리와 철학」, 나남출판, 2019.
이영주, 「사회복지실천론: 윤리적 관점에서 본 실천 방법」, 학지사, 2021.
정윤경, 「사회복지현장에서의 윤리적 딜레마 사례연구」, 한국사회복지학회지, 2020.
박성민, 「사회복지사의
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직무교육
3-5. 경력관리 프로그램
3-6. 교양교육
3-7. 평생학습체제의 효과
4. 혁신경영의 사회적 확산
4-1. 회사 및 공장에 대한 벤치마킹 및 현장 견학
4-2. 혁신경영 주체에 대한 교육 실시
4-3. 뉴 패러다임 센터
4-4
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문헌
홍길회(2020). 유아교육기관 운영관리. 동문사.
조희순 외 4명(2019). 영유아교육기관 운영관리. 전경화, 정민사.
성미영, 정현심 외 1명(2017). 영유아교육기관 운영관리. 학지사.
이영애(2015). 유아교육기관 운영관리. KNOUPress(한국방송통신대
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프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표(예)
Ⅵ. 총괄 진행표
Ⅶ. 평가계획
1. 평가기준
2. 평가도구
3. 평가방법
4. 평가시기
참고문헌
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수행, 목표의 달성 수치, 지속과 평가
(2)직원개발
직원의 역량, 가치, 태도, 능력, 지식, 기술 등을 한 차원 더 높은 수준으로 개발시키는 것의 의미
①조직 내에 있는 공식적인 교육기관에서 다양한 부문의 역량을 제고를 위한 교육방법
②역
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예산ㆍ수정예산ㆍ추가경정예산에 대해 논하시오.
* 교육재원의 원천에 대하여 논하시오.
* 지방교육재정의 재원 구성에 대해 논하시오.
* 재원확보의 방안에 대하여 논하시오.
* 거시적 입장에서 본 교육정책 결정과정에 대해 논하시오.
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