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지를 강조하고 지역아동보호의 필요성이 대두되는 것은 국가의 미래지향적인 방향에서 당연한 것이라 생각한다. 지역아동은 방과 후 방치되어 있는 것이 아니라 부모가 돌아올 때까지 그들이 살고 있는 지역사회 안에서 안전하고 질 높은 보
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지지하는 데 가장 중요하다고 인식하여, 현재 이 지역이 처한 열악한 환경과 다른 지역보다 이혼, 아버지 부재, 혼외출산 등의 가족문제가 급증하는지를 파악하여 위기를 극복하고 지역사회를 새롭게 하자는 취지하에 1997년 지역사회의 지도
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지사의 이론적 지향에 따라 보다 관심을 두어야 할 중요한 자료와 부차적인 자료로 우선순위를 결정하게 되며, 문제해결의 실마리와 개입방법을 계획하는 것
- 따라서 이 단계에서는 사회복지사의 ‘훈련된 관심사(이론적 지향)’, 즉 인간의
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지방의 섭취량이 총 에너지의 30% 이하
- 하루 콜레스테롤 섭취량: 300mg이 넘지 않도록 권고
아동기에 높은 혈압 → 성인기 고혈압 발전 가능성
- 정상혈압유지 권장: 활동적인 생활양식, 건강 체중 유지, 적정수준의 나트륨 섭취
와 곡류, 과일
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후원개발
경찰/법원
교육기관 및 학교
지방아동보호전문기관
←
가정법원
사회복지기관시설
2차
예방
3차
예방
총무팀
상담지원팀
교육홍보팀
*예산회계관리
*전산관리
*인사관리
*물품관리
*시설관리
*전화상담
*치료상담
*조사가정방문
*지
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후원개발
경찰/법원
교육기관 및 학교
지방아동보호전문기관
←
가정법원
사회복지기관시설
2차
예방
3차
예방
총무팀
상담지원팀
교육홍보팀
*예산회계관리
*전산관리
*인사관리
*물품관리
*시설관리
*전화상담
*치료상담
*조사가정방문
*지
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활동
4) 환경구성
5. 하이스코프 교육과정 평가 방법
1) 하이스코프 프로그램평가도구(PQA)
2) 영유아 발달 평가
3) 유아용 관찰기록(COR)
6. 하이스코프 교육과정 운영
1) 교사와 교사 지도자의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지
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(3) 공동생활가정(그룹홈)보호
(4) 아동시설보호
2) 지역사회중심의 저소득층 아동 지원체계 강화
(1) 아동 방과후 돌봄서비스 활성화
(2) 급식아동지원
(3) 결연사업
3) 아동권리와 학대예방 강화
참고문헌
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지고 있음을 알고 지속적으로 일상생활 속에서 체험할 수 있도록 해야 한다. 학교에서는 학생들에게 국제 이해교육(international understanding education)을 시행하고, 교사나 학부모를 대상으로는 다양한 연수를 통해 다문화 교육에 대한 인식을 바꿔
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지역사회와 연계시스템을 구축한다.
③ 농어촌의 보육서비스를 확대한다. 농어촌 보육서비스의 다양한 지원으로 소규모 국공립 보육시설을 우선 확충하고 초등학교 유휴공간을 활용하여 유치원과 보육시설을 병행 설치한다. 시간연장형 및
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