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학습에서는 적극적인 상호작용을 위한 시스템을 구축해야 할 것이다.
3.마치며
이상에서 우리는 현 교육환경에서 가장 적합성을 갖춘 교수-학습 방법이라고 할 수 있는 자기주도적 학습에 대해 여러 가지 측면에서 알아보았다. 우리는 빠르
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자료
1차시. - 동기유발 : [ 공익광고 ‘참 잘했어요.’ ]
2차시. - 동기유발 [ 글로벌 에티켓 공익광고 - 감동형 자료 ]
3차시. - 동기유발 [ 월드컵 응원 후 상황 ]
Ⅲ. 교수-학습안
1. 단원명 : 4. 함께하는 세상
2. 단원의 개관
3. 단원의 학
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안전하지 않지만 증기선이나 쾌속선은 튼튼해서 사람들이 안전하게 이동할 수 있습니다.
10분
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
T : 잘 발표해 주었습니다. 이렇게
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학습자와 바꾸어 읽어보고 수정하는 활동을 하도록 하여 개인의 인지적 활동에만 국한되는 것이 아니라 사회적 활동이라는 점을 인식할 수 있도록 한다. 교실에서 이루어지는 교수·학습은 교사와 학생들의 상호작용의 과정이다. 이 과정에
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교수법이 좋지 않아서, 또는 학교시설이 낙후되어서 등등 대부분의 사람들이 쉽게 생각하는 오류에 나도 빠져있었던 것이다. 결코 한국교육의 문제점은 하루아침에 생긴 문제도 아니고 오랜 역사적, 사회적 배경과 교육에 대한 사회 통념적
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인성교육)
학급 특색 ( 나의 꿈, 독립적인 내가 되기 위한 노력 등)
학습한 활동자료, 학생 작품, 학급행사안내
라. 공간 : 청소함 및 학급문고 책꽂이, 수건, 비누와 양치질 도구함, 스킨로션도구함
학생들의 개인용 컵 등
Ⅶ. 학급 아동의 가족
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교수-학습 과정을 개선하는 데 필요한 조건의 지원에 중점을 둔다.
④ 공식적 교육 조직에서 상급자의 명령에 절대적인 복종을 요구한다.
답: ③
(2004.중등)교육행정의 기본원리 중에서 ‘민주성의 원리’와 가장 관련이 깊은 것은?
① 중학교
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수 과정이라 할 수 있다.
참고문헌
고미경(2007). 유아교사론. 창지사.
권건일 외(2006). 유아교사론. 양서원.
민성혜 외(2008). 보육교사론. 양서원.
김선영 외(2010). 보육실습 현장에서 실습생이 들려주는 스트레스와 대처. 아동학회지.
라은미(2010).
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자료 및 교재·교구와 시설을 청결히 유지해야 하며 영유아교육기관에서 영유아들의 건강관리를 위해 이러한 조건을 갖추어야만 영유아들이 안전하고 건강하게 자랄 수 있을 것이다.
참고문헌
김연진 외(2014). 유아건강교육의 이론과 실제.
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수 있도록교과서 체계 내에서의 문제 사례들을 보여 주었다면, 이 논문이 좀 더 현장 교사들에게 매력적으로 다가가지 않을까 하는 것이다. 교과서 재구성은 필요하다는 것을 알지만, 사실 초등학교 현장에서, 교사 개인이, 또는 동학년별로
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