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수 있도록 종사자들의 노동조합 결성 등의 실행성이 요구됨
과도한 업무중에도 열의와 정성을 다해 교육하고 소통하며 환류해주신 슈퍼바이저 및 시설장에게 감사의 마음을 전합니다
먼 거리에서 현장 실습 점검을 해 주신 교수님의 적극적
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수립하고 능력에 맞게 수준별 학습과정을 모색한다.
참고문헌
경주신라중학교, 학년별 속진제 적용 방안 탐색, 1995
변영계, 교수학습 이론의 이해, 학지사, 2008
신라중학교, 학년별 속진제 적용 방안, 1995
윤정일, 속진제 도입의 전제 및 제약
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수(2006). 유아는 온 몸으로 생활한다. 공동체.
양옥승(1997). 다문화주의 관점에서 본 유아교육과정. 한국어린이 육영회. 유아교육 교사 일반연수자료.
이순형외(2007). 보육과정, 학지사 .
이은화·김영옥(1993). 유아사회교육. 양서원.
이재연 하
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학습부진아 특별 교육 및 집단 따돌림 예방 교육 실시
다문화가정 자녀 대상 방과 후 특별교실 운영
중앙 교수 학습 센터를 활용한 학습 자료 및 교육 정보 제공
학급별 소집단 그룹 활동 활성화를 통해 집단 따돌림 예방 교육 실시
학교 및
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. 유아용 웹사이트 평가기준
Ⅳ. 유아교육용 웹사이트 내용분석
Ⅴ. 주제별 웹사이트 분석
1. 검색엔진
2. 유치원 생활주제별 웹사이트 소개
3. 유아교육 웹 포탈 사이트 소개
Ⅵ. 인터넷 안전교육
Ⅶ. 맺는말
※ 참고문헌
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인성교육
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 보훈교육
1. 도덕과 교육에서 보훈의식 함양을 위해 교육을 할 때 내용 조직의 원리
2. 초등학교 도덕과 교육과정에서 생활 영역별?학년별 교육과정내의 보훈내용 요소
1) 3학년 도덕 및 생활의
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학습 활동별 평가 영역 18
<표 Ⅱ-7> 사이버 교육에 대한 학습자 만족 척도 41
<표 Ⅲ-1> 도입방법에 관한 조사 43
<표 Ⅳ-1> 설문내용의 구성내역 52
<표 Ⅳ-2> 수강방식 53
<표 Ⅳ-3> 컴퓨터 활용 및 학습 능력 54
<표 Ⅳ-4> 요인분석 및 신뢰성 검증
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수월성을 반대하거나 없애려고 하는 것은 아니라고 본다. 그러나 현장에서는 평준 화 제도 결과까지 평주노하 하는 것처럼 받아지므로 하향식 교육이 이루어 지는 것 같 다. 21c 지식기반 사회에서는 창의적이고 자기 주도적인 학습 능력을 요
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자료집.
박희숙, 정옥분(2001). EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효 과. 한국아동학회. 아동학회지 22권 2호.
유효순, 이원영(2006). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이돈희, 조화태(2001). 교육철학. 한국방송대
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자료 : 김화중(2000), 초등학교 보건, 대한교과서
<표 Ⅲ> 초등학교 보건교과 내용(계속)
자료 인용:
http://gueyoung.new21.org
/ 이규영의 보건 교육 가. 교수 요목기 (1945. 9-1955. 7)
나. 제1차 교육 과정기 (1955. 8-1963. 2)
다. 제2차 교육 과정기
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