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정미해, \"성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디어 게임 흡인요소의 악영향 순화\", 울산대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, \"프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구\", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06.
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교수연수활동과 가정, 사회와의 협력체제 구축 등을 포함하고 있다.
◆ 참고자료 ◆
고광명(2014)「학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」용인대학교 대학원 석사학위논문
교육부(2014)「정부, 인성을 함양하는 학교문화 개선으로 학교폭력
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학습자로서의 노인 뿐 아니라 학습의 자료와 교수자로서의 노인까지를 포함하는 노인과 노화에 관련된 이론적실천적 교육 노력”으로 정의되어야 한다. 즉, 노인교육은 기존의 노인 학습자들을 대상으로 하는 노인을 위한 교육 뿐 아니라,
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학습기대효과
Ⅶ. 교사의 자기성장
1. 교사의 자기이해
2. 교사의 자기수용
3. 교사의 자기개방
Ⅷ. 교사와 전교사학급담임제
Ⅸ. 이상적인 교사상
1. 학생들이 바라는 이상적인 교사상
1) 초등학교 저학년 학생들
2) 초등학교 고학년
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교수방법 첫 번째 토론입니다.
토론주제 :
유아들에게 탐구학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가
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수집 교육관련 자료 제공
5. 학교폭력 예방 캠페인 등 홍보 실시
-각 지방청별 『캠페인 실시』 (4월중)
-학교폭력 예방 『홍보포스터』 제작
-학교폭력 예방 교육용 『만화 화면보호기』제작배포
-학교폭력 예방피해극복 『사례 공모 및
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수 있는 부모교육이 체계적으로 자리를 잡아야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 교육기관의 적극적인 부모교육 프로그램이 필요하다. 그리고 부모들은 수많은 정보와 자료들 속에서 부모로서의 올바른 가치관을 가지기 위해서는 올바른 정보
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책임
3) 학생 체벌의 허용 기준
6. 체벌 찬성론에 대한 국내외 학자들의 주장
7. 체벌에 대한 찬성의견 - 감정이 없는 체벌은 반드시 있어야 한다.
1) 땅에 떨어진 교권
2) 징계권
3) 감정이 없는 올바른 체벌
4) 사랑의 체벌
참고자료
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교수학습방법』 / 이정환, 교문사, 2004
8. 한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
3. 유아교육의 특수성
1) 교육의
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교수(개별화)
예)개별화 교육프로그램(IEP), 개별가족지원계획(IFSP)
4) 제한 환경의 최소화
학교 입학 후 장애학생이 희망하는 장소에서 학습할 수 있도록 배려
통합교육, 주류화 교육, 완전 통합교육의 원리
5) 적법 절차
갈등해결이 목적
중재--
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