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수업유형 : 이야기모형
수업목표 : 일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 살펴보고, 자신의 생활을 반성해 볼 수 있다.
◆ 3차시 학습지도안
(1) 학습 목표
(2) ICT 자료 ①
(3) ICT 자료 ②
(4) 일반자료 ①
(5) 일반자료 ②
단 원 : [6학년 1
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대단원의 개관
3. 단원의 개념 구조도
4. 대단원의 학습 목표
5. 단원지도상의 유의점
6. 단원 지도 계획
7. 단원의 지도관
8. 본시 학습 계획
9. 학습준비
10. ICT 교수 - 학습지도안
11. 판서 계획
12. 형성 평가
13. 첨부자료 -실험보고서
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의사결정능력 향상을 위한 구체적인 교수전략을 살펴보았다. 이것은 의사결정을 학습하는데 하나의 방법적인 면으로서 실제 수업에 적용하는데 의의가 있다.
10. 의사결정학습 지도상의 유의점
① 학습 주제는 전시에 예고하여 관련 자료를
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법을 배워보도록 하겠습니다. (학습목표 알려주기)
교수자
보색을 사용하여 명암을 조절해본다. (학습을 지도하기)
물감, 종이, 붓
명암을 조절하기 위해 검은색을 사용하면 안 되는 이유를 보여준다. (학습을 지도하기/ 학습자료 제시하기)
보
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수업자료도 각양각색
-교사의 역할: 개별적인 학습지도생활지도교정지도 역할
-학습시간과 방법: 융통성, 다양성
-평가: 목표달성 여부, 절대 평가
3.개별화 수업의 장단점
(1)장점
-학습자의 특성과 능력수준에 맞는 개별교수법 가능
-교사와
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교수학습방법 사례
1. 창의적 활동의 시작 - 소리에 대한 탐색
2. 창작활동으로의 접근-음악 요소 지도를 통한 창작
1) 소리나 행동의 음악적 묘사
2) 리듬 읽기와 만들기
3) 노래 가사 바꾸기, 가사의 리듬 바꾸기
3. 음악 만들기
1) 즉흥연주
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학습효과를 기대할 수 있다.
라. 공장자동화 실습장비가 없는 곳에서도 센서의 입력을 받아 간단한 자동화라인을 구성하여 실습을 할 수 있어 산업변화에 맞는 생동감 있는 교육이 가능하다.
마. CD-ROM 교수-학습자료를 만들어 제공함으로써
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수하고도 진급이 어려운 학생은 담임의 결손 보충 약속과 학부모와의 면담으로 가정 학습을 통하여 학습 결손을 치유한 후 진급시키도록 하였다.
Ⅵ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 교수학습자료
교과의 내용 배열은 반드시 지켜야 하
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교수 및 학습에 대한 방법들은 유아기 교육의 효과를 결정짓는 요인이 되므로 유아교사의 역할수행은 매우 중요하다.
유아교사의 역할수행을 결정짓는 요인은 전문인으로서의 유아교사의 자질이다. 유아교사로서 전문적 역할을 충실하고 효
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학습목표
1. 소독용 기구의 종류와 사용할 때 주의 사항을 설명할 수 있다.
2. 배지 조제용 기구의 종류와 기능을 설명할 수 있다.
투입자료
학 습 자 료
형성평가지,
개별학습지, PPT
ICT장비
컴퓨터, 빔 프로젝트
학습단계
학습과정
교수 - 학 습
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