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수업모형의 적용기술, 서울 : 성원사, 1989.
Brinton, C. (1963), The Shaping of Mordern Thought, 최명관 역 (1979), 현대사상의 형성, 서울: 을유문화사.
Fromm,E.(1982),Humanism,사계절번역실역,휴매니즘, 서울 : 사계절.
Patterson, C. H. (1973), Humanistic Education, 장상호 역
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수 있게 함으로써 협동적인 지도가 이루어지도록 한다.
6) 평가의 결과는 학생 개개인의 성장 발달을 위한 개별화 지도에 활용되어야 하며, 교수학습 방법과 학습 환경 개선 등을 위한 자료로 활용한다.
Ⅷ. 결론
‘즐거운 생활’수업에서는
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수업 방법을 개선하기 위한 것이어야 한다.
나. 학생의 학습 활동 측면에 대한 평가뿐만 아니라 수학 학습의 지도를 담당하는 교사의 지도 활동 측면에 대해서도 자발적인 평가를 함으로써 발전적인 수학 학습 지도 개선의 참고 자료로 사용
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수학교육학 개론. 서울 : 서울대학교, 1995
◈ 강지형 외, 7차 교육과정에 의한 초등학교 수학교육, 동명사, 1999
◈ 강옥기, 수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 2000
◈ 류성림, 수학적 사고력 신장을 위한 도형 영역의 교수 학습자료 개발에 관한
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지역 개발
도시 지역과 농촌 지역을 연계한 종합적인 개발
개발 제한 구역 설정
신도시 건설 → 주택 문제 해결
대중교통수단의 확대, 활성화(도로확장, 전철노선의 연장)
20분
신문 자료,
인터넷
단계
교수 - 학습 활동
시간
자료 및 유의점
전
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학습 심리학, 시그마프레스, 2000
강순희, 과학교육 연구의 세계적인 최신 동향, 화학교육, 1991
박승재·조희형, 과학학습지도, 교육과학사, 1995
정일교, 교수 학습과정과 창의력 지도, 대구광역시교육청 2002 장학자료 초(102) 창의력 개발과 교육,
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수 있도록 하여야 하겠다.
둘째, 영재교육을 위한 교수학습자료들이 상당히 부족한데, 학교에서나 지도교사가 개발 및 제작이 불가능하므로 교육청이나 전문연구기관에서 개발하여 보급한다면 실질적으로 양질의 교육이 이루어질 수 있을
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교수학습을 위해서 제시되는 목표는 구체적이고 실용적인 내용의 도달점 행동으로 진술해야 한다.
< 참고자료 >
김남순(2005)「정신지체 아동 교육의 이론과 실제」교육과학사
백은희 저(2005)「정신지체」교육과학사
R. Wicks-Nelson 저(2004)
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재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 깊이 있는 생각
교과서
131~133쪽
학습형태
전체 학습 - 개별 학습 - 전체 학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
광고의 성격을 파악하며 광고 읽기
학습자료
교사
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학습자 스스로가 역사학의 연구 방법에 따라 자료를 수집, 분석, 비판 정리, 종합하여 일반화에 이르는 교수-학습 방법의 하나로서 역사신문 제작학습을 통해 학생들의 역사적 사고력을 신장시키는 것에 주목할 필요가 있다.
참고문헌
김한종
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