|
교수-학습 활동
지도상 유의점
및 학습자료
교 사
학 생
전개
(35분)
※웃소금을 뿌리는 이유?
소금이 공기중의 수분을 흡수하는 역할을 함
※고추장의 표면이 꾸덕해졌을 때 뿌려도 됨
-웃소금을 뿌리는 이유는?
-다른 유의점은?
-수분 흡수 방
|
|
|
수비교법, 둘째 방법을 수치대입법이라 한다.
▶ 문제풀이
모든 실수 에 대하여 등식
이 성립하도록 의 값을 정하여라.
구두질문
칠판사용
칠판사용
요약 및
차시예고
끝
시간
수업의 흐름
교수-학습 활동
학습지도방법 및 교육자료
(1분)
(풀
|
|
|
자료(학습지)
조이름
조원
이름
구 분
여러 생각들
정리된 내용(발표)
긍정적인 면
부정적인 면
각자가
생각하는바람직한
이성교제 Ⅰ. 단원 설정의 배경
Ⅱ. 교육의 목표
Ⅲ. 대단원 학습지도 계획
본시 교수 - 학습지도안
※ 도입,
|
|
|
교수법과 그 실제는 교사들이 교과시간에 바로 적용할 수 있도록 개발된 통일 교육 교재로 수업 모형과 지도안, 학습자료가 함께 개발되어 있어 많은 도움이 되고 있다. 그리고 학교통일교육 담당자들에게는 통일부나 국가정보원 등의 자료
|
|
|
학습지도계획서 (초등학생의 흡연예방교육)
대상
초등학교 6학년 1반
차시
학습주제
흡연 유혹 뿌리치기
영역
재량활동
학습목표
누군가가 흡연을 권유하였을 때 단호히 거절할 수 있다.
학습단계
학습과정
교수-학습활동
시간
자료 및 유의
|
|
|
학습지도안
월 일 요일
단원
차시 ( )
본시의 목표
학습절차
교수 - 학습 활동
자료 및 관련 사항
도입
전개
정리
과제제시
형성평가
|
|
|
되어서 애들이 성에 대해 왜곡되어 생각하기 쉬운데, 이번 기회를 통해서 성에 대한 올바른 인식을 심어줄 수 있어 보람을 느꼈 다. 1.성이란 무엇일까요
2.이런식의 문헌고찰..초등학생 대상..교육자료
3.학습지도안
4.느낀점
|
|
|
교수법으로 진행함으로써 좋은 점은 다양한 시각자료를 사용하다보니 학습자들이 흥미를 느낄 수 있다는 점이다. 또한 목표어만을 사용하므로 모국어-한국어 번역식 사고가 아닌 한국어로 직결되는 사고를 가능케 한다. 다만 모국어로 설명
|
|
|
읽어오도록해요)ㆍ인사
ㆍ다음 수업시간의
학습 내용을 생각해 본다.
ㆍ인사
ㆍ구두
언어
ㆍPPT
Ⅷ. 교수매체의 선정
1. 교수매체 분석표
수업사태
학습자극의 종류
가능한 종류
최종적 종류
선정 근거
선행 학습의 재생
구두언어
시각자료
|
|
|
자료로 활용될 수 있다.
둘째, 인터넷상의 많은 과학관련 학습자료를 단원별로 정리함으로서 학습정보를 원하는 교사나 학생에게 쉽게 정보를 얻을 수 있는 사이트 역할을 한다.
셋째, 소주제 또는 소단원별의 WBI용 컨텐츠는 교사의 교수-학
|
|
메뉴펼치기
