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의 혼합물을 붓는다.
체를 흔들어 주면서 어떤 결과가 생기는지 살펴본다.
← 위에는 자갈
아래에는 모래 →
모래와 자갈의 알갱이의 크기차를 이용해서 분리한 것이다.
간이체 위로 모래와 자갈의 혼합물을 붓고 흔들어 주면 모래와 자갈의
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× × 1920 × × 3
= 285696 × 이므로
사하라 사막에 덮여 있는 모래의 부피는 285696 × 이다.
모래 알갱이의 한 변의 길이는 0.25mm = 0.25m 이다.
(모래 알갱이의 부피)
= 0.25×0.25×0.25
= 0.015625 × 이므로
모래 알갱이의 부피는 0.015625 × 이다.
(모래 알갱이
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알갱이가 하나씩 잘 잡히지 않아 어렵습니다./
시간이 오래 걸립니다.
다른 방법 찾기
좀 더 쉬운 방법으로 콩, 팥, 좁쌀을 분리 할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까요?
체를 이용하면 보다 쉽게 분리할 수 있습니다.
학습단계
활동내용
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알갱이의 크기 차이를 이용하여 혼합물 을 분리하는 예를 알아봅시다. 화면에 보이는 사진이 어 떤 내용인지 모둠원끼리 이야기해 봅시다.
Sn, (모둠원끼리 사진의 내용에 대해 이야기해본다.)
T, 첫 번째 사진은 공사 현장에서 모래와 자갈을
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알갱이 크기가 작으 며 화강암은 땅속 깊은 곳에서 만들어졌고 알갱이 크기 가 큽니다.
T, 다음 시간에는 화산 활동이 우리 생활에 어떤 영향을 주는지 알아보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
학생들이 발표를 통해서 학습한
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알갱이는 어떤 조건에서 많이 생길까?대한 탐구 지도 12
4. 진액 알갱이는 살충 및 항균 작용이 있을까?대한 탐구 지도 16
5. 미국담쟁이와 같은 액체 주머니를 만들어내는 다른 식물은?대한 탐구 지도 20
Ⅵ. 종합 결론 지도 21
Ⅶ. 반성 및
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알갱이를 모으듯 인재를 찾고 육성해야 한다.”
5. 본인이 지원한 직무와 관련된 경험은 있었는가?(예:인턴, 아르바이트 등), 있다면 어떤 곳에서 어떤 직무를 수행했는지 구체적인 사례를 들어 기술해 주십시오.
“아르바이트”
6. 지원
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