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전문가 네트워크 구성
①용인시 정신보건사업 방향제시
②정신보건 관련 전문가 회의
③위기 개입 및 연계사업
④정신장애인 옹호사업
정신장애인 사회복귀 프로그램 운영
①정신장애인 사회복귀 프로그램 운영
민관렵력체계 및 지역사회
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프로그램 제공 및 저렴한 서비스 제공)
- 일정기간 생활보조금 지급 서비스 제공
- 아동심리상담 프로그램 제공(A씨의 동생에게 서비스 제공)
(1) 학교폭력개입계획
학교와 연계해 사회복지 전문가들이 전문적인 상담을 해준다.
① A의 개입 계
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중독총론, 양서원, 2002
김성이 외, 청소년복지학, 양서원, 2010
오봉욱, 청소년복지론, 동문사, 2020
이양훈, “청소년의 약물남용에 미치는 사회적 요인에 관한 연구”, 고려대학교 대학원, 박사학위논문, 2014
이한덕, 청소년 약물중독 예방과 개
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전문직과 차별시키는 근거가 되고 있다. 타 모델에 비해서 이론적인 전통성과 차별성이 약하다는 단점도 있지만, 거의 모든 사회복지실천에서 이 모델을 사용하는 것을 발견할 수 있을 정도로 실용성이 높다고 하겠다. 이러한 높은 실용성은
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프로그램을 진행하고 있는데 대부분은 학생 청소년들을 위한 프로그램들이고 기타 특수청소년들 -흡연청소년, 알코올사용청소년, 비행청소년 등을 대상으로 한 전문 프로그램들이 비정규적으로 진행되고 있다. 그러나 가출청소년들을 대상
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프로그램
3. 의료 및 요양보호 서비스
4. 그밖의 여러 가지 정책
(1) 생명사랑 및 자살 예방사업
(2) 정신질환 인식 개선 및 교육, 훈련사업
(3) 알코올 중독 상담, 재활사업
Ⅲ. 결론
1. 정신보건정책의 문제점
2. 마무리
Ⅰ. 서
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(1) 현황
(2) 프로그램
3. 의료 및 요양보호 서비스
4. 그밖의 여러 가지 정책
(1) 생명사랑 및 자살 예방사업
(2) 정신질환 인식 개선 및 교육, 훈련사업
(3) 알코올 중독 상담, 재활사업
Ⅲ. 결론
1. 정신보건정책의 문제점
2. 마무리
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전문적 지식을 갖출 것이 요구되고 있다. 따라서 우리나라에서도 교정 관계인 전문화가 필수적으로 요구되며, 전문적인 프로그램을 수행할 수 있는 사회복지 인력의 선발과 기존 인력의 계속적인 재교육이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 교정
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프로그램
(Crisis Intervention)
1. 학교 자살 방지 전문요원 훈련
2. 지역사회 전문요원 훈련
3. 일반 자살징후 인지교육
4. 자살위험자 발견 프로그램
5. 동료간 지원 프로그램
6. 위기상담센터
7. 자살수단의 제한
8. 자살이후
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미치는 요인
2. 청소년 자살의 실태와 사고
1) 청소년 자살의 실태
2) 청소년의 자살에 대한 사고
3. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1) 자살의 징후와 발견
2) 자살 위험도의 판정
3) 청소년 자살 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
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