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매트에서 휴식을 취한 뒤 다시 놀이에 참여하는 모습을 보였다.
신체운동
바구니에 있는 볼링 세트를 모두 매트로 꺼낸다. 매트 위에 쓰러져있는 볼링 핀을 하나씩 일렬로 세운다. 볼링핀을 모두 세운 뒤 공을 들어 핀을 향해 굴린다. 공이 볼
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앞에 사과 모형을 대자 교사가 냠냠, 맛있어요.라 말한다. 지켜보던 ○○가 수박 모형을 교사의 입 앞에 대자 교사가 냠냠, 수박 맛있어요.라 말한다. 교사가 △△의 입 앞에 수박 모형을 대자 △△가 앙!이라 말한다. 지켜보는 ○○의 입 앞에
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매트에서 일어난다. “응가가 딱딱하네. 물 많이 먹자”하고 빨대 컵을 주자 물을 먹는다.
신체운동
OO가 솜공을 숟가락으로 바구니에 옮겨본다. 숟가락에 솜공이 떠지지 않자 손가락으로 솜공을 들어 숟가락에 얹져 바구니에 담는다. 더 큰
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운동을 해야 한다.
⑧ 자두를 먹거나 자두 즙을 마신다. : 자두에는 자연적으로 배변을 쉽게 하는
화학 물질이 섞여 있어 변비를 예방한다.
⑨과일, 야채, 현미, 통밀로 만든 빵 등을 많이 섭취한다.
♤ 관절염 관리를 위한 10가지 수칙
① 적
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앞으로 지나 위로 쭉 뻗고 등을 편다.
발꿈치를 들어서 몸을 최대한 길게 높게 편다.
② 비행기
만세하고 바닥에 엎드린다.
두 다리를 구부리다.
두 팔을 뒤로하여 다리를 잡는다.
머리를 들고 팔과 다리를 당겨 몸을 최대한 위로 올린
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관심을 가질 수 있도록책이나 놀잇감을 제공 해주어야겠다.
2학기 관찰일지 - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
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관심을 가질 수 있도록책이나 놀잇감을 제공 해주어야겠다.
2학기 관찰일지 1. 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
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앞에 서서 후라이 팬 안에 생선모형을 넣고 숟가락으로 건드리다가 후라이팬을 들고 친구들이 앉아있는 앞에 놔주며 “맛있게 먹어요.” 하며 친구들에게 이야기한다.
사회관계
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○○가 역할놀이 가방의 입구를 벌려 음식 모형과 그릇, 컵
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운동
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선생님 따라 열심히 체조를 따라 하기를 한다. 공 굴리기를 해보며 00이 차례가 되자 앞에 나와 중심을 잡으며 앞으로 직진하며 교구를 굴려 본다. 친구들은 재빠르게 앞으로 가지만 00이는 중심을 잃지 않으려고 천천히 앞으로 나가서
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붙이는 모습을 보였다. 곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
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