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운동
흔들말에 오르고 내릴 수 있으며 앞뒤로 움직여 탈 수 있다. 굴러오는 공을 잡을 수 있고 던져보기도 하며 미끄럼틀 계단을 오르고 앉아서 타고 내려올 수 있다.
의사소통
또래가 벽면에 붙여 놓은 그림을 보자 다가가서 함께 본다. 그러
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운동
흔들말에 오르고 내릴 수 있으며 앞뒤로 움직여 탈 수 있다. 굴러오는 공을 잡을 수 있고 던져보기도 하며 미끄럼틀 계단을 오르고 앉아서 타고 내려올 수 있다.
의사소통
또래가 벽면에 붙여 놓은 그림을 보자 다가가서 함께 본다. 그러
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중 친구와 눈이 마주치자 “같이 먹어요~ 맛있죠?”라고 말한다.
신체운동
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체육활동 시간, 작은 콘 사이를 지그재그로 달리며 “왼쪽, 오른쪽~”이라고 말하면서 움직인다. 이어 매트에 앉아 두 다리를 앞으로 뻗고 발끝을 손으로 잡으며 “
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앞에 앉아 몸을 흔든다. 밀려 넘어진 친구가 울자 **이는 가만히 멈춰 쳐다보고 있다 “**아 친구에게 이야기하고 타야지. 친구가 넘어졌네. 아파서 우는데 어떻게하지?” 하자 친구에게 다가가 “미안해 ”하고 다시 기차를 탄다.
예술경험
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앞에 앉아 몸을 흔든다. 밀려 넘어진 친구가 울자 **이는 가만히 멈춰 쳐다보고 있다 “**아 친구에게 이야기하고 타야지. 친구가 넘어졌네. 아파서 우는데 어떻게하지?” 하자 친구에게 다가가 “미안해 ”하고 다시 기차를 탄다.
예술경험
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앞에 앉아 몸을 흔든다. 밀려 넘어진 친구가 울자 **이는 가만히 멈춰 쳐다보고 있다 “**아 친구에게 이야기하고 타야지. 친구가 넘어졌네. 아파서 우는데 어떻게하지?” 하자 친구에게 다가가 “미안해 ”하고 다시 기차를 탄다.
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운동
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친구 얼굴에 스티커를 붙이던 00가 “이렇게 얼굴에 붙이는 거야. ” 하며 친구의 얼굴에 스티커를 붙인다. 친구 **이가 00의 얼굴에 스티커를 붙이자 “ 맞아 그렇게 하는 거야” 하며 친구의 얼굴과 손에 스티커를 붙여준다. 가지고
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운동
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친구 얼굴에 스티커를 붙이던 00가 “이렇게 얼굴에 붙이는 거야. ” 하며 친구의 얼굴에 스티커를 붙인다. 친구 **이가 00의 얼굴에 스티커를 붙이자 “ 맞아 그렇게 하는 거야” 하며 친구의 얼굴과 손에 스티커를 붙여준다. 가지고
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운동
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친구 얼굴에 스티커를 붙이던 00가 “이렇게 얼굴에 붙이는 거야. ” 하며 친구의 얼굴에 스티커를 붙인다. 친구 **이가 00의 얼굴에 스티커를 붙이자 “ 맞아 그렇게 하는 거야” 하며 친구의 얼굴과 손에 스티커를 붙여준다. 가지고
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