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운동
물병에 물을 받아 오라고하면 뚜껑을 열고 닫지 못하고 정수기에서 물을 받지 못하고 정수기 앞에 물통을 올려 놓고 멍하니 물이 나오길 기다린다. 정수기를 밀어서 물을 받을 수 있도록 계속 반복해서 알려줘도 정수기에 올려놓고 물이
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앞쪽이 더 나와 있는 계단코를 설치하지 않도록 하고 계단코가 있는 계단은 이를 애도록 한다. 운동 신경이 둔하고 발을 들어올리기 힘든 노인들은 계단코에 걸려서 넘어진다. 주택 건축 시 노인이 거주하는 주택은 계단의 높이를 16cm 이하,
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매트 위에서 놀이하는 거지요, 우리 내려와서 놀이해 볼까요?”라고 말하자 OO가 미끄럼틀에서 내려와 교사를 색깔 돋보기를 쳐다본다.
놀이활동
애벌레를 눈으로만 보고 만지지도 않고 쳐다만 본다. 교사가 애벌레를 가까이 보여주자 손을
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운동화를 들고 와 교사에게 전달한다 “ 00이는 같은 신발을 찾았네. 맞아 신고 다니는 신발이지” 하고 머리를 쓰다듬어준다
1학기) 영아 관찰일지
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내
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잘 어울린다. 또한 리듬 있는 소리에 관심을 가지고 디름과 노래에 소리와 몸 동작으로 반응한다. 최근 들어 수에 관심을 보이며 15까지 세어볼 수 있다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
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앞으로 걷는다. 교사가 “흔들흔들 앞으로 걸어가는구나”라고 말하자 OO는 몸을 좌우로 흔들며 교실 한 바퀴를 돈다. 교사가 “또 어떻게 걸어가볼까요?”라고 말하자 OO는 “이렇게 하면 어때요?”라고 말한 뒤 벽돌 블록을 매트에 쌓는다.
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리듬 있는 소리에 관심을 가지고 디름과 노래에 소리와 몸 동작으로 반응한다. 최근 들어 수에 관심을 보이며 15까지 세어볼 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
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운동
놀이터에서 계단을 올라가는데 손을 계단에 올리고 기어서 올라간다. “OO야 여기 양쪽 중간 손잡이를 잡고 올라가면 더 편하고 안전하게 올라갈 수 있어.”라고 말하자 교사가 알려준 손잡이를 잡고 조심히 올라간다.
의사소통
장난감
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두 팔로 안는 것이 아기의 촉각자극에 좋습니다. Ⅰ. 0세 영아의 운동발달
Ⅱ. 0세 영아의 인지발달
Ⅲ. 0세 영아의 사회성발달
Ⅳ. 0세 영아의 정서발달
Ⅴ. 0세 영아의 언어발달
Ⅵ. 0세 영아의 놀이특징
- 사진자료 감상
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앞에 들어 나지는 않지만 크고 작은 안전사고를 통해 그 필요성을 크게 느끼며, 사고 후에야 안전에 대한 중요성이 다뤄지고 있다는 것을 간과할 수 없는 사실이다.
안전은 우리의 생활 속에서 자연스럽게 습관화되어 사고를 사전에 예방할
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