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20초씩 5종류이상
-학습목표 상기
-준비사항 제시
형성평가
◎ 비껴뛰기에서 몸의 기울기는 어느 정도가적당한가? (45도)
◎ 손짚기의 위치는 어느곳이 적당한가? (뜀틀 앞부분)
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손짚고 앞구르기는 땅에 닿는 순서가 손, 머리 뒷부분, 등, 허리, 엉덩이, 발 순서이고 다리벌려 앞구르기는 손, 머리, 등, 손과 발 순서로 땅에 닿습니다.
- 다리벌려 앞구르기는 땅을 손으로 세게 치면서 일어서야 합니다.
8‘
2‘
※잘하는 학
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나타낼 방법을 찾는다.)
(구상한 것을 몸으로 표현한다.)
2모둠 입니다!
5모둠 입니다!
팔 동작으로 폭죽이 터지는 느낌을 살린 것이 좋았습니다.
13‘
★표현주제를 적은 종이판
★종이쪽지-‘3명은 2, 1명은 3’등 땅에 닿을 수 있는 신체 부위
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운동증진교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
Ⅲ. 1시간 분량의 보건교육지도안 및 교
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7
4. 설문 조사 및 그에 따른 지도방향 8
5. 본시 교수 - 학습 지도안 10
Ⅶ. 수행평가의 실제 13
1. 평가의 기본 방향 13
2. 평가의 방법 13
3. 평가방법의 실제 14
4. 본시 수업 수행평가지 17
부록 … 【새천년 건강체조 도해】
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2
Ⅲ. 단원의 목표 -------------------------------- 3
Ⅳ. 지도계획 ---------------------------------- 4
Ⅴ. 지도상의 유의점 ---------------------------- 4
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안 ----------------------- 5
Ⅶ. 참고 자료 --------------------------------- 7
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원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
Ⅱ. 수업을 준비하며
1. 협동학습
2. 학습자실태
3. 수업의 의도
4. 모둠 구성
Ⅲ. 본시학습지도안
Ⅳ. 수업자료
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정 리
정리 운동 (정적 운동, 스트레칭)
차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초 씩 5종류 이상)
형성평가
슛을 통해서 향상되는 체력 요소는? (도약력, 순발력)
일반적으로 많이 사용되는 점프 슛은? ( 원 핸드 점프 슛)
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운동 내용
헤딩 방법
☞ 축구에서 왜 헤딩이 필요할까요? (골 앞에서 패스 연결이나 슛, 수비할 때 볼 클리어 등에 사용하기 때문)
☞ 헤딩을 어떻게 하면 효율적으로 할 수 있을까?
- 헤딩은 일반적으로 머리의 어느 부위로 해야 할까요? (이마)
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지도안 작성활용
교육자료의 활용도
종합의견
참관자 : 직 성명: (인)
MEMO Ⅰ. 체육과 체육교육의 성격
1. 체육 교육의 정의
2. 체육 교육의 성격
3. 교육과정의 기본방침
Ⅱ. 체육과 교육 목표
1. 교과목표
2. 목표체계표
3. 총괄목
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