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4 . 단원의 지도 계획 5 . 지도상의 유의점 Ⅴ. 창작 음악 줄넘기 1. 줄넘기의 역사 2 . 수업의 도입 3 . 수업의 대상 4 . 수업의 목표 5 . 지도상의 유의점 Ⅵ. 본시 학습 지도안 Ⅶ. 자기평가표 Ⅷ. 조별평가표 Ⅸ. 수업참관록
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  • 등록일 2008.03.06
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줄넘기 구보뛰기를 하면서 왕복한다. ◇ 다음 신호가 울렸을 때 반환점에 도달하지 못한 사람은 탈락한다. (그림 3 : 1인 줄넘기) 1. 학습목표 2. 학습내용의 구성 3. 수업방법 3.차시별 지도계획 4. 본시학습지도안 5. 학습활동지
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  • 등록일 2010.03.04
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음악에 맞추어 간단한 율동과 스트레칭을 실시한다. 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어넘기를 해 봅시다. 학습문제 확인 전개 활동 1 줄넘기운동 짝활동 모둠 학습 T) 오늘은 뜀틀 운동을 배우기로 했었죠? 본격적인 뜀틀을 하기에 앞서 선생님과 장애
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  • 등록일 2005.12.09
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학습 과정안 > 1. 단원명 : 3-1-2. 기구는 내 친구 2. 단원 개관 3. 단원의 학습 계열 4. 단원 목표 5. 본 차시 학습 목표 분석 6. 학생 실태 분석 7. 교재 연구 8. 지도상의 유의점 9. 단원지도 계획 10. 학습모형에 따른 지도안 구
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  • 등록일 2010.03.04
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음악에 맞춰서 정리운동을 한다. ② 미숙한 동작 개별학습 부여. ① 너무 격렬한 운동 은 안하도록 한다. 차시 예고 한 단계 업그레이드 된 발레 동작에 대해서 설명한다. 자신감 부여 및 동기 유발 1. 본시 학습지도안 평 가 문 항 정 답 턴아
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  • 등록일 2013.06.27
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논문 35건

음악감상, 감상 후 느낌 표현 하드웨어 프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기 소프트웨어 CD-ROM Title, 파워포인트, DVD 일반자료 교과서, 학습지, 차트(게시물) 학습단계 지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점 준비단계 학습동기유발 학습목표제
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  • 발행일 2011.12.29
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음악의 공부가 실생활에 도움이 된다고 생각합니까? ① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다. 7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안 가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법
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  • 발행일 2010.02.01
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 344건

 0. 종목별 피드백 학습단서 사용법 1. 단거리달리기 2. 멀리뛰기 3. 높이뛰기 4. 이어달리기 5. 마루운동 6. 핸드볼 7. 배구 8. 축구 9. 농구 10. 탁구 11. 음악줄넘기 12. 씨름 13. 티볼 소프트볼 14. 장애물 달리기 ? 허들 15. 포환던지기
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  • 등록일 2020.11.16
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학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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  • 등록일 2006.12.04
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29일 현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와 손을 잡고 계속 돌아다니고 있다. 단짝 친구와 교감을 하는 것을 매우 좋아하는 것으로 보인다. 다른 친구들과 골고루 교류할 수 있도록 유도하는 것이 필요해 보인다. 
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  • 등록일 2016.07.22
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학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08
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  • 등록일 2016.07.25
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 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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